下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

《雅典城邦的兴起》学案

岳麓版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
12 KB
教材版本
岳麓版
适用分类
选修一教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2010/5/25 9:52:21

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

约2140字。  《雅典城邦的兴起》学案
  学习目标:
  识记:雅典城邦兴起的地理环境;荷马时代;雅典贵族政治的主要表现;雅典工商业的发展概况;首席执政官梭伦。
  理解:地理环境、经济发展、阶级结构变动与政治格局、历史文明演进之间的辩证关系。
  运用:探究梭伦得以登上雅典政治舞台并建功立业的主观、客观条件。
  学习重难点:了解梭伦改革前雅典的社会状况,认识梭伦改革的必要性。
  学前思考:我们在必修一学习了古代希腊民主政治,你能说一说古希腊民主政治确立过程吗?
  自主学习
  一、雅典城邦国家的形成
  1、约公元前9-前8世纪,阿提卡地区的部落逐渐统一,设立以雅典为中心的               和行政机构,建立了           国家的雏形。
  2、城邦国家的社会成员由         和平民两部分构成,平民包括农民和              。
  二、公元前8~前6世纪雅典社会矛盾与危机
  1、平民与贵族的矛盾
  (1)产生原因
  ①在政治上,贵族占据了           等重要职位,还把持了作为最高决策机关、监察和审判机关的            ,使作为最高权力机关的               ,没有实际权力,形同虚设。
  ②在经济上,贵族通过放高利贷、土地兼并等方式盘剥平民,平民处境不断恶化。许多人不得不为债主耕种土地,把收成的六分之五作为地租交给债主,自己只能保留六分之一,因此被称为“                  ”。所有的借款或租地都要以人身作为抵押,如果还不起债或交不起地租,他本人及家属就会沦为                        奴隶。
  (2)表现:公元前            年,雅典发生武装暴动,参加者主要是平民。在暴动被镇压后,统治者不得不调整统治政策,(具体事例需要掌握)但局部的调整不可能缓和日益尖锐的社会矛盾,必须进行进一步的社会政治改革。
  2、工商业奴隶主与专权贵族之间的矛盾:
  (1)产生背景
  ①公元前8世纪以后,随着                     农具的广泛使用,农业生产力大为提高,手工业、造船业也获得发展,           日趋繁荣。
  ②随着工商业的发展,沿海地区的一些平民通过经营工商业发财致富,有些贵族也开始经营工商业。雅典的工商业者在经营活动中,经常使用           劳动,形成了工商业奴隶主阶层。
  (2)表现
  ①随着           实力的日益壮大,工商业奴隶主对旧贵族的政治专权越来越不满,展开了要求分享政治权利的斗争。
  ②被称为“海岸派”的工商业奴隶主阶层一方面要打破“                  ”的政治专权,另一方面也不赞成“              ”的激进要求,主张实行温和的社会改革。
  被称为“山地派”的下层平民,主张实行激进的                  政治。进行彻底的社会变革。
  注意:“平原派”、“山地派”、“海岸派”的主张分别是什么?
  3、萨拉米斯岛的丢失:
  由于雅典的社会动荡严重阻碍了社会经济的发展,雅典附近的                占领了雅典的出海门户萨拉米斯岛,沉重地打击了雅典的海上                  ,雅典的几次争夺,

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。