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- 教材版本
- 人教版
- 适用分类
- 七年级下册教案
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- 更新时间
- 2010/6/23 22:33:43
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约2400字。
第四节 计划生育 课堂实录
导课:组织教学,创设情境
师:一个新生命的诞生,带给家庭的是喜悦,可带给社会、生物圈的全是喜悦吗?请同学们带着问题观看“世界与人口”栏目的录像。
生:观看。感受人口急剧膨胀,给社会、生物圈造成的压力。
师:请大家看下面的数字资料,你有何感想?
老大 --5孩 --25孩
老二 --5孩 --25孩
一对夫妇----老三 --5孩 --25孩
老四 --5孩 --25孩
老五 --5孩 --25孩
第一代 第二代 第三代 第四代
2人 5+2=7人 25+7=32人125+7=132人
这期间去世了3人,夭折了1人,人间净增132-4=128人
师:上例是一对老夫妇在20世纪20年代初到20世纪90年代未这段时间共繁衍后代130人,净增加人数128人。一个家庭尚且如此,那么我们整个国家的人口增长趋势又如何呢?请同学们阅读资料分析,结合讨论题1、2、3进行分析,展开讨论。
生:在老师指导下讨论。指导提纲如下:
出示资料:1993年,我国国内生产总值达5446亿美元,居世界第7位,人均占有量却处在第125位;1996年,我国钢产量为1亿吨,居世界第1位,人均占有量
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