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- 教材版本
- 人教版
- 适用分类
- 九年级全一册课件
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- 更新时间
- 2010/6/20 20:55:32
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资源预览与简介
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第六节 电动机.doc
电动机新课件.ppt 课件设计精美，图文并茂，形象直观。便于学生对电动机工作原理的理解。
电动机学案.doc
电流.mpg
第四节 电动机 教案
●教学目标
1.了解磁场对通电导线的作用.
2.通过制作模拟电动机的过程，锻炼学生的动手能力.
●教学重点
磁场对电流的作用.
●教学难点
1.分析概括通电导体在磁场中的受力方向跟哪两个因素有关.
2.理解通电线圈在磁场里为什么会转动.
●教学过程
由生活中常见带有电动机用电器入手引入课题
电动机
提问：
奥斯特实验说明了什么？
（引导学生回忆奥斯特实验，知道通电导体周围存在磁场，能使小磁针偏转，即电流对磁体有力的作用，那么反过来，磁体对电流有力的作用吗？进入
快乐体验：
一 、1、研究磁场对通电导线的作用
教师强调是严重的注意事项，各小组进行实验讨论影响通电导体运动方向的因素，并填入表格、
实验 次数 磁场方向 电流方向 导体运动方向
讨论
1 N极在上
S极在下 白线流入
蓝线流出 通电导体在磁场中受力吗？
2改变 电流 N极在上
S极在下 蓝线流入
白线流出 2与1比较：通电导体运动方向与电流方向有关吗？
3改变
磁场 N极在下
S极在上 白线流入
蓝线流出 3与1比较：通电导体运动方向与磁感线方向有关吗？
4二者 都变 N极在下
S极在上 蓝线流入
白线流出 4与1比较：通电导体运动方向改变了吗吗？
学生回答并总结影响通电导体在磁场中受力的两个因素：
通电导体在磁场中受力的方向，跟电流方向和磁感线方向有关
让学生猜想：通电导体在磁场里要受到力的作用要运动，如果把一个通电线圈放于磁场中，它又将怎样?
2、研究磁场对通电线圈的作用
［探究］让线圈转起来
屏幕上显示实验器材、用漆包线制作矩形线圈的制作方法，用红色字强调制作过程的注意事项
教师巡视指导，查看各组学生分组制作线圈情况.
线圈制作完成后，屏幕上显示组装小电动机时线圈和磁铁的放置方法及如何使小电动机转动的方法。
让学生把制作的线圈置于磁场中并接通电路观察它的转动
老师查看各组情况作总结，揭示电动机的工作原理：通电线圈在磁场中受力将会转动。
第六节 电动机 学案
●学习目标
1.了解磁场对通电导线的作用.
2.通过制作模拟电动机的过程，锻炼学生的动手能力.
●学习重点
磁场对电流的作用.
●学习难点
1.分析概括通电导体在磁场中的受力方向跟哪两个因素有关.
2.理解通电线圈在磁场里为什么会转动.
●学习过程
提问；奥斯特实验说明了什么？
快乐体验：
一、 1、研究磁场对通电导体的作用
把矩形线框的下边放在磁场里，使线框且与磁体垂直，接通电源， 观察线框的运动方向，记入表格，小组讨论影响通电导体运动方向的因素。
实验 次数 磁场方向 电流方向 导体运动方向
讨论
1 N极在上
S极在下 白线流入
蓝线流出 通电导体在磁场中受力吗？
2改变 电流 N极在上
S极在下 蓝线流入
白线流出 2与1比较：通电导体运动方向与电流方向有关吗？
3改变
磁场 N极在下
S极在上 白线流入
蓝线流出 3与1比较：通电导体运动方向与磁感线方向有关吗？
4二者 都变 N极在下
S极在上 蓝线流入
白线流出 4与1比较：通电导体运动方向改变了吗吗？
综上，以上实验说明通电导体在磁场中受力的方向与什么因素有关？.
2、 研究磁场对通电线圈的作用
猜想：通电导体在磁场里要受到力的作用要运动，如果把一个通电线圈放于磁场中，它又将怎样?
［探究］让线圈转起来
器材：支架（事先已做好），漆包线1段，木块(做模子），胶带，小刀，蹄形磁体、电池组、刻度尺（自备）。
用漆包线制作矩形线圈
制作方法：1、先弯折好一引出端，该端长约3cm，并使弯折处对准侧面中线。把漆包线在木块上横向绕3~4圈。
2、把两个引出端用胶带固定在线圈上，使两端引线在一条直线上.
3、用小刀刮去两端引线的漆皮，注意一端全部刮掉，另一端只刮去半圈。
操作方法：
1、把线圈放在支架上，把磁铁磁极朝上放在线圈下方。
2、调整磁铁位置使磁铁与线圈尽量靠近，但又不能相互接触
3.给线圈通电并用手轻转线圈，观察并回答线圈的运动情况。
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