共十大题，约7000字。

　　一、（09山东济宁）
　　（一）
　　【甲】人恒过然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
　　【乙】孟子少时，诵①，其母方②织。孟子辍然③中止，乃复进。其母知其喧④也，呼而问之曰：“何为中止？”对曰：“有所失复得。”其母引⑤刀裂其织，以此诫之。自是之后，孟子不复喧矣。（选自《韩诗外传》卷九）
　　注释：①诵：背诵。②方：正在。③辍然：突然中止的样子。辍，停止，废止。④喧：遗忘。⑤引：拿来。
　　8.解释下列加点的词语。（4分）
　　①人恒过然后能改 恒过________________________
　　②其母引刀裂其织 裂______________________
　　9.翻译下列句子。（4分）
　　①生于忧患，死于安乐
　　②自是之后，孟子不复喧矣。
　　10.【甲】【乙】两文在表达方面有什么不同？（4分）
　　11.你认为【乙】文中孟母教子的方法有什么独特的地方？这个故事说明了什么道理？（3分）
　　6.西风、北雁、红叶、黄花、芭蕉、秋雨　　7.渲染出一幅萧瑟的秋景。表达自己漂泊多年、功名未就、有家难归的思想感情。
　　8.①常常犯错误②割断　9.①因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。②从此以后，孟子不再因为分心而遗忘书中的内容了。　10.甲文以议论为主，语言精练，分析透辟；乙文以叙述为主，用引刀裂织的方法明理，自然巧妙。　11.孟母是用实际行动来教育孩子。说明了做任何事情都要全神贯注，一心一意不能分心的道理。（第一问1分，第二问2分，意思对即可）
　　二、（08金华市）
　　生于忧患，死于安乐
　　舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
　　人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患，而死于安乐也。
　　15、学习文言文要随时注意积累。请写出例句中加点字的词义，将下面的积累卡片补充完整。（3分）
　　文言文阅读积累卡片  编号：111
　　词 词义 例句
　　入 ①
　　入则无法家拂士《生于忧患，死于安乐》
　　②
　　草色入帘青《陋室铭》
　　③
　　便舍船，从口入《桃花源记》
　　16、用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
　　生于忧患，死于安乐。
　　17、文章开头列举的六个人物的事例，他们的共同点是什么？从他们的事例中你获得什么感悟？（3分）
　　15、①在国内   ②映入 ③进入
　　16、忧患可以使人谋求生存，而安乐必将导致灭亡。
　　17、共同点：都出身贫贱，历经磨难，最终都有所作为。 感悟：苦难是对人生的一种磨练，我们只有战胜苦难，才能取得成功。