《汉家寨》教案5

约5980字。

　　《汉家寨》教案
　　教学目标
　　一、阅读课文，理清文章结构层次
　　二、体会意境，揣摩语言，品味情感
　　三、探讨、理解本文“坚守”的主题。
　　四、结合现实，谈个人的感受；将阅读与作文写作相结合，掌握思辨规律，提高思辨、表达能力。
　　走进作者
　　张承志，青年作家、学者，1948年生于北京，原籍山东济南。华附中毕业到内蒙古乌珠穆沁旗插队4年。1978年开始笔耕。现为自由的职业作家、中国作家协会理事。曾获第一届全国短篇小说奖，第二、第三届全国优秀中篇小说奖及全国少数民族文学创作奖。
　　现为已出版著作30余种，代表作有：小说集《张承志集》、《清洁的精神》、诗集《神云的诗篇》、文集《张承志作品集》以及《心灵史》。流传较广的有中篇小说《黑骏马》、《春天》、《北方的河》和长篇小说《金牧场》。
　　1991年出版的《心灵史》，描写西北哲合忍耶人苦难的信仰历程，有评论认为是当代文坛少见的“寻找精神价值，向世俗挑战的旗帜”。最新作品《鲜花的废墟》。
　　基础过关
　　褶（zhě) 皱   曝（pù） 晒   脚踝  （huái）   晕眩（yūn）（xuàn）
　　俯瞰（kàn） 白炽（chì）  咀嚼（jǔ）（jué）  砦（zhài）
　　词语
　　六合：指上下和东西南北四方，泛指天下或宇宙。
　　伫立：长时间地站立。
　　嶙峋：形容山石突兀、重叠。
　　荟集：聚集。
　　俯瞰：俯视，从高处往下看。
　　决绝：非常坚决。
　　峥嵘：高峻。
　　阅读全文，理清思路。
　　第一部分：走近汉家寨，沿途所见、所闻、所感。突出其地理环境的恶劣。
　　第二部分：走进汉家寨的所见所思   体现一老一少无言的坚守
　　第三部分、离开汉家寨后的反思，带来的心灵的振荡
　　具体赏析
　　第一部分：走近汉家寨
　　1、概括“坚守”的背景。
　　有表情朗读第一部分，概括“坚守”背景的特点。
　　提示：坚守的背景----天山南麓的戈壁：空旷宁静，死寂无边，焦土遍地，悲凉恐怖
　　板书：
　　所见：铁色戈壁   岩石  红石焦土  酷热干旱   不毛之地
　　所闻：单调的马蹄声
　　所感：“我觉得自己渺小得连悲哀都是  徒劳”
　　作用：向读者传达了一种苍凉、空寂、荒芜、广袤、慷慨悲凉的情绪。突出汉家寨生存环境的恶劣 宁寂、恐怖、苍凉、茫然
　　2、赏析写景的语言。。
　　张承志是当代文坛上有着良好的语言修养的一位散文作家。他的语言虽然不华美，不显喧嚣之声和激烈奔涌之情，但也沉着、凝重，内在情味和意蕴颇浓颇深。要求从这个部分中找出各自最欣赏的写景句子，说说它们好在哪里。鼓励学生畅所欲言，边读边品
　　①和北麓的蓝松嫩草判若两地—