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语文教学资源

《胡萝卜素的提取》教案

人教版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
41 KB
教材版本
人教版
适用分类
选修一教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2010/5/18 22:19:34

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约2500字。

  课题2 胡萝卜素的提取
  课题目标
  (一)知识与技能
  1、了解有关胡萝卜素的基础知识
  2、掌握提取胡萝卜素的基本原理
  (二)过程与方法
  1、掌握萃取法提取胡萝卜素的技术
  2、学会纸层析的操作方法
  (三)情感、态度与价值观
  领悟科学探究的方法,形成严谨、创新以及勇于实践的科学态度
  课题重点
  胡萝卜素的提取,纸层析的操作
  课题难点
  胡萝卜素的提取
  教学方法
  启发式教学
  教学工具
  多媒体课件
  教学过程
  (一)引入新课
  植物有效成分提取的方法有哪些?这一节我们再来学习萃取法提取胡萝卜素的原理、方法和提取技术
  (二)进行新课
  1.基础知识
  1.1胡萝卜素的性质:橘黄色晶体,化学性质稳定,不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等。
  1.2胡萝卜素的来源:植物、岩藻、微生物发酵。
  1.3方法:萃取法。
  影响因素:萃取剂性质、用量;原料颗粒大小、紧密程度、含水量;温度、时间等。
  选择控制:溶剂:石油醚
  原料:颗粒小、干燥。
  条件:温度较高,时间长。
  2.实验设计
  2.1实验流程:阅读教材图6-6。
  溶剂:应选择使用水不溶性有机溶剂,如石油醚(为什么?)。
  选择溶剂应注意哪些因素?:(提取效率、水溶性与水不溶性、沸点高低、有无毒性、是否易于产品分离等)
  2.2实验步骤:
  ①原料加工:取500g新鲜胡萝卜,清水清洗,沥干、粉碎、烘干。
  ②原料装填:将胡萝卜粉与200mL石油醚装入蒸馏瓶。
  ③加热萃取:安装萃取回流装置,沸水浴加热萃取30min。
  ④过滤:将萃取物过滤,除去固体物,得到萃取液。
  ⑤浓缩:安装水蒸气蒸馏装置,加热萃取液,萃取剂挥发,得到胡萝卜素。
  *注意事项:
  烘干胡萝卜时,温度过高、时间过长,胡萝卜素会分解。
  2.3胡萝卜素的纸层析鉴定:
  ①制备滤纸条:取18×30cm滤纸条,于距底端2cm处划基线,取ABCD四个点。
  ②点样:用最细注射器针头分别吸取标准样品和提取样品在AD和BC点样,吹干。
  ③层析:将滤纸卷成筒状并固定,放到盛有1cm深石油醚的密封容器中层析。
  ④观察:取出滤纸条,使石油醚充分挥发后观察层析带。(BC处两个红色圆点是杂质形成的)

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