《南州六月荔枝丹》教案9

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《南州六月荔枝丹》电子教案
语文组　刘璐
教学目标
知识目标：了解科学小品文的特点
能力目标：快速筛选信息的能力
德育目标：热爱生物，热爱文学
教学重点：文章的思路及科学小品文的特征
教学难点：多种说明方法的运用及引用说明的作用
教学方法：讲授法、讨论法
媒体：多媒体课件
课时：1课时
教学环节
一、 导入新课
通过提问说明文文体、说明方法等引入新课《南州六月荔枝丹》科学小品文（多媒体展示课题）
二、讲授新课
1、作者简介：贾祖璋，浙江海宁人，生于1901年，著名生物科普作家。他一生创作了许多科普作品。据不完全统计，他创作、编著、翻译了20多种科学知识读物。他最擅长写生物小品，是我国老一辈科普作家中劳绩卓著的一位。科学专著有《鸟类研究》、《普通鸟类》等。他的作品内容充实，构思精巧，语言简洁洗练，文笔清新朴实。收入中学课本的有《花儿为什么这样红》、《南州六月荔枝丹》（均选自《生物学萃》）。（多媒体展示）
2、整体感知
快速浏览课文，划出重要信息，逐段概括作者是从哪些角度向我们介绍荔枝的？（结合板书逐段讲解）
荔枝的生态：（详细分析，多媒体展示荔枝的图示辅助教学）
（1）形态：外壳、颜色、形体、大小
（2）果实：膜、肉、贮运、核、花
荔枝的生产：产地、品种、移植、发展
思考作者为什么要介绍荔枝？
明确：文中第一段设疑，吸引读者
3、总结说明方法
课文给我们以美的享受，不仅在于能抓住事物的特征，让我们增进知识，还在于多种说明方法的运用
结合练习总结说明方法的作用（多媒体展示练习题）
列数字：准确、客观、具体
下定义：科学、准确
打比方：形象生动、易于理解、有文笔情趣
4、重点总结引用的作用
众多说明方法中，哪一种最突出？