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语文教学资源

《自然环境中的物质运动和能量交换》学案3

湘教版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
958 KB
教材版本
湘教版
适用分类
必修一教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2010/4/30 19:46:28

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约5810字。

  自然环境中的物质运动和能量交换
  考点8   气压带与风带
  绘制全球气压带、风带分布示意图,说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。 理解三圈环流的形成过程。
  阅读并绘制全球气压带、风带分布及其季节移动示意图,掌握全球气压带及风带的分布及移动规律。
  理解海陆分布对气压带分布的影响及季风环流的形成。
  举例说明气压带、风带的分布及移动规律对气候的影响。
  一、大气环流的形成过程
  (一)什么叫大气环流?
  全球性的有规律的大气运动,叫大气环流
  (二)影响大气环流的三大因素
  ①高低纬度间因太阳辐射而产生的热量差异;
  ②地转偏向力
  ③海陆热力性质差异
  [问题探究]  试分析影响下列两种大气环流的主要因素并画出气流的运动方向。
  假设假设、
  影响因素影响因素
  (三)三圈环流
  二、近地面气压带与风带
  (一)近地面气压带与风带的名称及分布
  [例1]  在下列图中标出气压带与风带的名称并画出风向。

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