《感受文化影响》教学设计

　　2.1 感受文化影响

　　★新课标要求 

　　（一）知识目标

　　1、识记文化对人的实践活动、认识活动、思维方式的影响。 

　　2、理解文化对人的影响的特点。 

　　（二）能力目标   培养学生正确地交往方式和思维方式。 

　　（三）情感、态度与价值观目标 

　　1、培养学生正确地世界观、人生观、价值观，丰富精神生活。 

　　2、接受优秀文化，促进自身全面发展。 

　　★教学重点、难点    文化对人的影响的特点 

　　★知识梳理

　　一、感受文化影响

　　（一）文化影响面面观

　　举例分析说明文化对人的影响，然后分析为什么文化能够对人产生影响？

　　1.文化对人影响的来源

　　──来自于               ，来自于                                         。

　　例如：“近朱者赤，近墨者黑”说的就是环境的影 响，一个人在一个文化环境中生活中的久了，就会沾染那样的文化。“我的长征路”，亲历长征的点点滴滴，对每一个参与者产生深远的影响。

　　2.文化对人的影响的表现

　　了解文化具体影响人的哪些方面？并举例分析。

　　（1）文化影响人们的                                  。

　　──不同时代、不同民族、不同地域，以及不同阶级、阶层的人们，进行各种社会交往的方式，都带有各自的          印记。交往方式中的文化影响，有的取决于               ，也有的源于            、                         等。

　　（围绕几个不同和原因请举例说明，还可以结合下面的故事简析）

　　美国人类学家基辛在《当代文化人类学》 一书的开篇讲了一则真实的故事：一位保加利亚主妇招待她美籍丈夫的朋友们吃晚餐。当客人把盘里的菜吃光后,主妇就问客人要不要再来一盘。因为在保加利亚， 如果女主人没让客人吃饱的话，是件丢脸的事情。客人中的一位亚洲留学生接受了第二盘，紧接着又吃了第三盘，使得女主人忧心忡忡地又到厨房准备下一盘菜。结 果，这位亚洲学生吃第四盘时竟撑得摔倒在地上了。因为在他的国度里，是宁可撑死也不能以吃不下来侮辱女主人的。

　　问题：看了这个故事，讨论发言文化对人的交往方式有怎样的影响？

　　（2）文化影响人们的           、              和                     。

　　──不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们认识事物的角度以及认识事物的深度和广度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择，影响不同思维方式的形成。

　　展示迎客松图片，假设学生的身份来描述。