下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

河南省唐河三高09-10学年高一下学期开学摸底考试化学试卷

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
81 KB
教材版本
人教版
适用分类
高一下学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2010/3/30 21:08:10

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

24题,约3500字。

  唐河三高09-10学年高一下学期开学摸底考试化学
  可能用到的原子量:H 1  C 12   O 16   Cl 35.5   Ag 108  N 14
  第Ⅰ卷 (选择题  共46分)
  注意事项:
  1.使用答题卡作答的,答第一卷前,考生务必将自己的姓名、考试证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。第一卷答案必须填涂在答题卡上,在其它位置作答无效。每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案。
  2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。
  一、选择题(本题包括8小题,每小题2分,共16分,每小题只有一个选项符合题意)
  1.元素的化学性质主要决定于原子的     (   )
  A. 质子数     B.中子数      C.核外电子数   D.最外层电子数
  2.下列说法错误的是:  (   )
  A.含有共价键的化合物一定是共价化合物   B.在共价化合物中一定含有共价键
  C.含有离子键的化合物一定是离子化合物   D.离子化合物中可能含有共价键
  3.化学反应中的能量变化,通常表现为热量的变化,如Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl
  的反应要吸收热量,在化学上叫做吸热反应。其原因是   (   )
  A.在化学反应中需要加热的反应就是吸热反应
  B.在化学反应中需要降温的反应就是放热反应
  C.反应物所具有的总能量低于生成物所具有的总能量  
  D.反应物所具有的总能量高于生成物所具有的总能量
  4.镍—镉可逆电池的反应式为:Cd+2NiO(OH)+2H2O        Cd(OH)2+2Ni(OH)2,其
  电极的正极材料是  (    )
  A.Cd        B.NiO(OH)     C.Cd(OH)2    D.Ni(OH)2
  5.对于反应A+B=C,下列条件的改变一定使化学反应加快的是   (    )
  A.增加A的物质的量           B.升高体系的温度
  C.减少C的物质的量           D.增加体系的压强
  6.关于放热反应A+B → C+D,以下说法正确的是(EA、EB、EC、ED分别代表A、B、C、
  D所具有的能量)(    )
  A. EA>EB          B. EA>EC+ED       C. EA+EB>EC+ED       D. EA+EB<EC+ED
  7.一定条件下,在体积为VL的密闭容器中,发生反应mA+nB=pC,t秒末,A减少了1.0mol,B减少了1.25mol,C增加了0.5mol,则m:n:P为   (    )
  A.2:5:4      B.4:5:2      C.1:3:2      D.1:4:5
  8.某一反应物的浓度是2mol· L-1,经过4min后,它的浓度变成1.68 mol· L-1,则在这4min内它的平均反应速率为  (    )
  A. 0.2 mol·L-1·min-1 B. 0.1 mol·L-1·min-1
  C. 0.04 mol·L-1·min-1 D. 0.08 mol·L-1·min-1 
  二、选择题(本题包括10小题,每小题3分,共30分,每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项,多选时,该题为0分;若正确答案包括两个选项,只选一个且正确的给1分,选两个且都正确的给3分,但只要选错一个该小题就为0分。)
  9.日常所用干电池其电极分别为碳棒和锌皮,以糊状NH4Cl和ZnCl2作电解质,电极反
  应可简化为Zn – 2e- =Zn2+ ,2NH4++2e- =2NH3+H2(NH3再用于结合Zn2+)。根据上述叙述判断下列说法中正确的是    (    )

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。