下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

河南省郑州47中09--10学年高三上学期模拟二化学试卷

通用高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
126 KB
教材版本
通用
适用分类
高考模拟试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2010/3/20 22:29:04

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

  共23题,约2990字。
  河南省郑州47中09-10学年高三上学期模拟二(化学)
  编辑:苏跃飞             校对:王思亮
  本卷可能用到的相对原子质量:C 12  O 16  Na 23  Si 28  S 32  Cu 64
  一、选择题(本题包括18小题,每小题3分,共54分,每小题只有一个正确答案)
  1.银锌电池广泛用作各种电子仪器的电源,它的充电和放电过程可以表示为: 
  2Ag+Zn(OH)2Ag2O+Zn+H2O
  在此电池放电时,负极上发生反应的物质是.
  A.Ag           B.Zn(OH)2                C.Ag2O         D.Zn 
  2.下列化学用语表达正确的是
  3.元素A和B的原子序数都小于18。已知A元素原子的最外层电子数为a,次外层电子数为b;B元素原子的M层电子数为(a-b),L层电子数为(a+b),则A、B两元素所形成的化合物的晶体类型为                                                
  A.原子晶体      B.分子晶体   C.离子晶体      D.金属晶体
  4.下列实验操作正确的是 
  A.用带橡皮塞的棕色细口瓶盛放浓硝酸
  B.滴定管经蒸馏水润洗后,即可注入标准液进行滴定
  C.用干燥清洁的玻璃棒蘸取某溶液点在pH试纸中部,跟标准比色卡比较来测定该溶液的pH
  D.配制溶液时加水超过容量瓶的标线,用滴管把多余的液体吸出
  5.下列关于实验的描述不正确的是
  A.使用容量瓶配制溶液时,俯视液面定容后所得溶液的浓度偏低
  B.过滤时,玻璃棒靠在三层滤纸边沿稍下方
  C.在镀件上电镀铜时,可用金属铜作阳极
  D.在用Fe(OH)3胶体溶液做电泳实验时,阴极区红色加深,可知Fe(OH)3胶体粒子带正电荷
  6.向饱和澄清石灰水中加入生石灰,再恢复到原温度,下列说法正确的是
  A.Ca2+浓度减小 B.溶剂质量减小
  C.溶液质量不变 D.Ca2+数目增多
  7.某溶液中含有SO42-、CO32-、NH4+、M,且SO42-、CO32-、NH4+离子的物质的量之比为1∶2∶4,则离子M可能是 
  A.H+ B.K+ C.Cl- D.Ba2+
  8.由H2SO4、Al2O3、NaOH、Mg、Cl2两两之间进行反应,可制得的正盐有 
  A.5种           B.6种            C.7种          D.8种
  9.在标准状况下①6.72L CH4  ②3.01×1023个HCl分子 ③17.6g CO2 ④0.2mol NH3, 下列对这四种气体的关系从大到小表达正确的是                             
  a.体积②>③>①>④              b.密度③>②>④>①
  c.电子总数②>③>①>④          d.原子总数①>③>②>④
  A.abcd            B.bcd             C.acd          D.abc
  10.右图a曲线是198K时N2与H2反应过程中能量变化的示意图。下列叙述正确的是
  A.该反应的热化学方程式为:
  N2 + 3H22NH3   △H =-92kJ·mol-1
  B.向一密闭容器中加入1molN2和3molH2充分
  反应后,放出92kJ热量
  C.b曲线是加入催化剂时的能量变化曲线
  D.加入催化剂可增大正反应速度,降低逆反应速率
  11.设阿伏加德罗常数的值为NA,下列叙述正确的是                   
  A.标准状况下,22.4 L氦气与22.4 L氟气所含原子数均为2NA
  B.0.1mol Br原子中含中子数为3.5NA
  C.6.0g SiO2晶体中含有的硅氧键数目为0.4NA

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。