八年级上册文言文课文整体理解资料汇编

约4610字。

　　八年级文言文课文整体理解资料汇编
　　《桃花源记》
　　一、课文分析本文虚构了一个与黑暗现实社会相对立的世外桃源，借助这个美好的境界，寄托了作者的政治理想，反映了广大人民的意愿。桃花源景色优美，土地肥沃，资源丰富，民风淳朴；这里没有压迫、没有战争，和平安定。但作者描写的世外桃源的理想社会，只能是一种幻想，是不可能实现的。
　　二、回答下列问题：附答案
　　1、写出描写桃花林自然景色的语句（用原文）1、夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷
　　2、写出描写挑花源中人们和平劳动、幸福生活的语句（用原文）2、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通……并怡然自乐。
　　3、写出本文中出现的三个成语3、豁然开朗、世外挑源、怡然自乐、（无人问津）
　　4、渔人“欲穷其林”的原因是 4、甚异之
　　5、文中描写挑花源人精神状态的句子是（用原文）5、黄发垂髫，并怡然自乐
　　6、描写桃花源生活环境的句子是（用原文）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻
　　7、表现 “村人”热情待客的句子有？便邀还家，设酒杀鸡作食。余人各复延至其家，皆出酒食。
　　8、表现“村人”都来关心渔人的句子是？村中闻有此人，咸来问讯。
　　9、“村人”来桃花源的原因是？先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境
　　10、“村人”不知有汉，无论魏晋的原因？不复出焉，遂与外人间隔
　　《陋室铭》
　　一．回答以下问题
　　1、统领全文的一句是什么？斯是陋室，惟吾德馨。
　　2、文中点睛之笔是哪句？何陋之有。
　　3、本文表达了作者怎样的志趣（情怀）？表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的志趣。
　　4、表现陋室主人交往之雅的语句的是什么？谈笑有鸿儒，往来无白丁。
　　5、表现主人生活环境清幽的句子是什么？苔痕上阶绿，草色入帘青。
　　《爱莲说》
　　一、回答以下问题
　　1、文中最概括莲花高贵品质的语句是什么？莲，花之君子者也。
　　2、比喻君子不同流合污的是哪一句？出淤泥而不染。
　　3、本文采用了以花喻人、托物言志的写法。作者对莲的描述和赞美寄予他怎样的思想感情？寄寓了他不愿与世同流合污、保持高洁风格的思想感情。
　　4、中心思想本文通过对“莲”的美好形象和高洁品质的描写，表达了作者对追名逐利、趋炎附势的世态的鄙弃和厌恶以及洁身自好的生活态度。
　　《三峡》
　　一，回答以下问题：
　　1、作者从哪些方面描写三峡自然景观？作者是从“山”、“水”两方面描写描写三峡自然景观的。先写“山”后写“水”写“山”，突出连绵不断，遮天蔽日的特点；写“水”，描绘出不同季节的不同景象。