《石钟山记》学案

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《石钟山记》学案
学习目的
1.学习“焉”“是”“得”“相”等文言词语的用法。
2.理解掌握文言词语的古今意义差别，特殊文言句式，文言通假字，文言词类活用等知识。
3.通过学习本文了解苏轼散文的特点及其严谨治学的态度。
作者作品与写作背景
苏轼（1037~1101），字子瞻，号东坡居士，北宋眉山（今四川眉山）人。少时博通经史，20岁中进士，官至翰林学士、知制诰等，政治上反复升沉，饱经忧患，曾因反对新法而遭贬谪，后又因反对旧党尽废新法而贬至琼州。苏轼是全才作家，散文和诗词都“雄视百代”；书法和绘画的造诣也很高。其散文平顺晓畅；诗歌自由豪放，明快自然；词波澜壮阔，豪放天成。著有《东坡全集》《东坡乐府》《易传》《书传》《论语说》等。与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”，与黄山谷并称“苏黄”；与辛弃疾并称“苏辛”。
正音正句读
1.对下列三组句中划线的词语注音、释义有误的一项是
（1）（　　　　　　　　　）
A　彭蠡（li 指鄱阳湖）之口有石钟山焉
B　今以钟磬（qing 古代用玉或石制成的乐器）置水中
C　枹（pao 鼓槌）止响腾，余韵徐歇
D　于乱石间择其一二扣之，硿硿（kong 指声响）焉
（2）（　　　　　　 ）
A　而山上栖鹘（hu　老鹰），闻人声亦惊起
B　磔磔（zhe 鸟叫声）云霄间
C　或曰此鹳鹤（huanhe 一种水鸟）也
D　噌吰（cenghong 形容声音洪亮）如钟鼓不绝
（3）（　　　　　　）
A　则山上皆石穴罅（xia 裂缝）
B　有窾坎镗鞳（tangta 钟鼓声）之声
C　汝识（zhi　通“志”，记住）之乎
D　周景王之无射（she　弓箭名）也
2.朗读下列句子，准确处理好句中停顿。
A　今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎。
B　至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上。
C　又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。
D　士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知。
E　而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。
分析理解第一段
（一）补充注释加点词
1.彭蠡之口有石钟山焉　
2.微风鼓（　　　　　　）浪　　　　　　
3.水石相搏　（　　　　　　）　　　　　　　　　　　　　　
4.南声函胡（　　　　　　）　　　　　　　　　　　　　　　
5.北音清越（　　　　　　）　　　　　　　　　　　　　　　
6.枹止响腾（　　　　　　），余韵徐歇　
（二）理解下列词语在句中的意义和用法
1.临
A　郦元以为下临深潭
B　有亭翼然临于泉上者
C　临不测之渊以为固
D　莅临指导
2.是
A　是说也，人常疑之
B　不知天上宫阙，今夕是何年
C　觉今是日昨非
D　人各是其所是，非其所非
3.得
A　得双石于潭上
B　此余之所得也
C　而余亦悔其随之而不得极乎游之乐也
D　为所识穷乏者得我欤
（三）解释下列句中活用的词语