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语文教学资源

《关于世界观的学说》教案1

人教版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
136 KB
教材版本
人教版
适用分类
必修四教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2010/3/14 16:39:09

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资源预览与简介

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约4870字。
  第二框题    关于世界观的学说 
  一、关于世界观的学说(第四课时) 
  (一)、哲学是系统化理论化的世界观 
  ◇课堂探究:人人都有自己的世界观。但并非人人都是哲学家.这是为什么呢? 
  ◇探究提示:世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。世界观是自发的、朴素的.人人都有。而哲学是系统化理论化的世界观.要靠不断的学习、思考、实践才能掌握。 
  1、哲学的含义 
  哲学就是关于世界观的学问。所以要了解哲学的含义.就必须首先理解世界观的含义。理解哲学与世界观的关系。 
  ◇课堂练习:哲学(      ) 
  A、是关于世界观的科学             B、就是世界观     
  C、都是正确的                     D、是关于世界观的学问     
  答案:D     
  解析:哲学有正确与错误、科学与非科学之分.A、C两项认为哲学是科学的、正确的不妥。B项把哲学与世界观等同了.是错误的。     
  2、哲学与世界观的关系 
  (1)、二者的区别。 
  ①含义不同:世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点;哲学则是关于世界观的学问。 
  ②世界观人人都有.但一般人自发形成的世界观还不等于哲学。哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识.把不自觉的、不系统的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。它同人们在日常生活中所产生的零散的不自觉的世界观,既有联系.又有区别。因此,我们既反对把哲学简单化。把零散的、不自觉的世界观当做哲学学说,也反对把哲学神秘化.认为哲学只是哲学家的事情。 
  ◇补充:掌握世界观的概念应明确:“整个世界”包括自然界、人类社会和思堆三部分,而不是世界某一部分;总的观点、根本看法”不是对某类事物的观点.不是零散的具体的看法(如:小王早上5点起床”就不是世界现。);世界现人人都有,但有科学扣非科学之分(如:“存在即被感知”就是错误的世界砚)。 
  (2)二者的联系。 
  哲学以世界观为内容。世界观以哲学为最高表现。 
  哲学与世界现的研究对象都是整个世界。 
  世界现所涉及的问题.是关于整个世界的最普遍、最一般的问题。如世界的本质是什么,是物质还是精神。物质和精神的关系是怎样的,世界是有限的还是无限的•有限和无限的关系是怎样的.世界以何种状态存在和发展,发展的动力、方向和道路是什么。我们究竟能不能认识世界.如何认识世界,人类社会的本质是什么.其发展有没有一般规律可循。等等。这些问题都属于世界现的范围.都是哲学研究的对象。 
  ◇课堂练习:  
  下列有关世界观的说法中,正确的是(  )     
  A.世界观是人们对整个自然界的根本看法     
  B.世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点     
  c.世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的科学观点     
  D、有的人有世界观,有的人没有世界观    

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