《世界文化的多样性》学案

约8320字。
　　第二单元  文化传承与创新 
　　第三课  文化的多样性与文化传播 
　　第一框   世界文化的多样性 
　　课标导学 
　　一．知识目标 
　　1．识记文化多样性的表现、涵义；理解尊重文化多样性的态度及原因。 
　　2．理解文化是民族的，又事世界的，理解尊重文化多样性的意义。 
　　3．结合绚丽多姿的民族节日分析传统节日的现实意义；联系实例，说明文化多样性的现实意义。 
　　二．能力目标 
　　培养学生运用比较分析法，体会不同文化的丰富内涵和独特魅力，正确对待文化的多样性的能力。运用所学的道理分析说明没有民族文化也就无所谓世界文化。 
　　三．情感、态度与价值观目标 
　　通过学习，充分认识在世界文化出现全球化趋势的今天，我们应充分认识、关注世界文化的特殊性和独立性，增强对中华文化的自豪感。 
　　问题探究 
　　1．什么是文化的多样性？ 
　　2．我们应怎样对待文化的多样性？ 
　　3．尊重文化的多样性有什么重要意义？ 
　　教材预览 
　　一．异彩纷呈、交相辉映 
　　1．从___________和_____________中，人们能够深切地感受到世界文化多姿多彩的魅力。 
　　2．______________蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和伦理道德等文化因素，是一个民族______________的长期积淀。庆祝________________是民族文化的集中展示，也是民族感情的集中表达。 
　　3．______________是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。为了使不同民族优秀文化遗产免遭破破坏，联合国科教文组织决定，以_______________的方式确立世界文化与自然遗产，并给予保护。 
　　二．透视文化多样性 
　　1．我们所说的文化多样性，主要是指______________的多样性。世界文化表现形式的多样性，也要通过______________的形式呈现出来，文化多样性可见诸_____________、___________、  ____________、_______________、  ______________ 、 _____________等各个方面。 
　　2．文化是民族的，各民族文化都有自己的文化___________和___________,文化又是世界的，各民族文化都是____________中不可缺少的色彩。 
　　三．尊重文化多样性 
　　1．对待文化多样性的正确态度是________、 _____________ 、______________ 、 ___________ 、_____________ 、 ________________。 
　　2．之所以要尊重文化多样性是因为：第—，尊重文化多样性是___________的内在要求；第二，尊重文化多样性是_____________的必然要求。第三，_______________是人类生存和发展的基础。 
　　3．承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循______________原则，在文化交流中要_____________、______________、 _________________，共同促进世界文化的繁荣。只有在_____________的基础上，世界各国人民才能相互尊重，共同发展；只有保持世界文化_____________，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。