《岳阳楼记》课堂实录2

约19850字。
　　《岳阳楼记》课堂实录及专家点评
　　流浪客  改编
　　师：写《红楼梦》的曹雪芹曾经写过这样四句诗来评价自己的作品：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？其实，范仲淹写他的《岳阳楼记》也同样蕴含着自己的一片真情。今天，老师没有准备画面，也没有准备音乐，但是文中自有景生辉，文中自有情无限，期待同学们去看、去读、去品、去解一解其中之味。让我们带着这样的感情一起朗读全文，共同走进《岳阳楼记》的文字天地。
　　（多媒体：展示曹雪芹的词句）
　　全体学生诵读。
　　师：同学们读得很用心，字音读得很准，文句也读得很流畅。今天，我们的这堂课的要求可能要更进一步，就是还要求同学能读出自己的欣赏之情。前两堂课我们了解了课文的大略，这一堂课我们要来练一练同学明察秋毫的欣赏眼光。据同学看，这一篇文章同学最欣赏的最爱读的片段有哪些？请一排同学来说说。
　　生（1）：是第二段，写岳阳楼的大观和登楼览物的心情。作者认为巴陵的美景在洞庭湖上。先从空间上写洞庭湖的广阔，水势的浩渺；然后，从时间上写晨昏之间的万千气象。然后用“此则岳阳楼之大观也”小结。接下来，作者写览物之情，设想迁客骚人登楼时的览物之情。
　　师：看来她是真的很欣赏这一片段，洋洋洒洒说了很多，总之，你对岳阳楼的大观留有深刻的印象。
　　生：（2）我比较喜欢3、4两节。因为我觉得他的对比描写很好。首先，是“波澜不惊”和“阴风浊浪”的对比。
　　师：好，举了一个例子，有了一点心情的感受。你是喜欢3、4两节，对他的写景比较感兴趣。
　　生：（3）我喜欢的是第4自然段。他写春天的景色，给人的感受就是有诗情画意。很有意境。
　　师：你也关注他写景的文字。
　　生：（4）我喜欢第5段，因为它写出了作者的思想感情，还表现出自己的政治抱负。
　　师：你是对他的思考感兴趣。
　　生：（5）我喜欢第3自然段，因为他写的景色很美，让我很喜欢。
　　师：虽然同学所爱，各有所钟，但异中有同，大部分同学对3、4、5这几个片段表示欣赏。这里涉及到的，有写景的文字，有写情的文字，还有写出作者深邃思想的文字。我们就以这几个片段为例，来欣赏一下。刚好，昨天我们也谈到了这几个片段，留下了几个问题没有解决，是文句上的问题，请同学来看一看。
　　（多媒体：出示“沙鸥翔集，锦鳞游泳”的不同版本的译句。）
　　沙鸥时而飞翔，时而停歇。美丽的鱼儿，游来游去。
　　沙鸥时而飞翔，时而停歇。美丽的鱼儿，时而浮出，时而潜入。
　　师：这是惠涛同学的问题，是对“锦鳞游泳”中的“游泳”的解释有疑问。
　　惠涛，请说说有没有新的理解。