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《唯物辩证法的发展观》复习学案

人教版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
196 KB
教材版本
人教版
适用分类
必修四教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2010/2/22 10:17:22

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约4250字。
  第八课   唯物辩证法的发展观 
  一、基本原理: 
  1、事物是变化发展的原理 
  (1)原理内容:一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展之中,整个世界就是一个无限变化和永恒发展的物质世界,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。 
  (2)方法论:要求我们坚持用发展的眼光看问题。<1>要把事物如实地看成一个变化发展的过程。<2>要明确事物处于怎样的阶段和地位。 <3>要坚持与时俱进,培养创新精神,促进新事物的成长。 
  2.事物发展前进性和曲折性相统一的原理P63--64 
  (1)原理内容:事物发展的前途是光明的,事物发展的道路则是迂回曲折的,任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一。前途是光明的,道路是曲折的,在前进中有曲折,在曲折中向前进,是一切新事物发展的途径。 
  (2)方法论:既要坚定信心,又要准备走曲折的路。要正确对待我国社会主义事业前进中遇到的困难。和人生道路上的曲折。 
  3、量变和质变相互关系原理 
  (1)原理内容:<1>世界上任何事物的变化发展,都是量变和质变的统一。量变和质变是事物变化发展的两种状态<2>量变是质变的前提和必要准备<3>质变是量变的必然结果。 
  (2)方法论:用量变引起质变的道理看问题。 
  A.坚持适度原则,控制量变的限度 
  B.在量变达到一定程度时,要不失时机地促成飞跃 
  C.要重视量的积累,为质变创造条件。 
  注意:以量变、质变认识的五个误区 
  误区1:量变即事物的变化,质变即事物的发展 
  误区2:量变是事物在数量和程度上的逐渐的、不显著的变化;质变是事物显著的、根本性的变化。因此,量变与事物性质无关 
  误区3:质变就是由事物数量上的增减才引起的。 
  误区4:只要有量变,就一定会发生质变。量变的总和就是质变。 
  误区5:先有量变,后有质变,量变与质变是截然分开的。 
  二、练习 
  1.“旧时王谢堂前燕,飞人寻常百姓家。”这体现了 
  A.社会变化总是循环往复的    B.人类社会是变化发展的 
  C.人民群众是历史的创造者    D.社会发展是有规律的 
  2.《孙子兵法》曰:“水因地而制流,兵因敌而制胜。故兵无常势,水无常形;能因敌而制胜者,谓之神。”这段话表明的哲理是 
  ①自然规律和社会规律是联系的,认识了前者就认识了后者 
  ②要把尊重客观规律和发挥主观能动性统一起来   
  ③客观实际是变化发展的        
  ④事物变化无常,人的认识能力无限     
  A.①②   B.②③④  C.①④   D.②③

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