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《雨霖铃》学案

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适用分类
高中教案 / 高中第三册教案
教材版本
人教版
文件格式
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10 KB
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更新时间
2010/2/2 23:24:03

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约2060字。
  《雨霖铃》导学案 
  连云港市田家炳中学高一语文导学案 
  高一年级  班级:         姓名:          
  课  题 《雨霖铃》 课型 新授课 主备人 刘娟 
  备课时间 2009-5-14 上课时间 2009-5-17 
  学习目标 
  1、通过诵读感受词的感情,提高审美能力。(重点) 
  2、仔细品味词的语言。(重点) 
  3、学习分析词的表现手法。(难点) 
  学法指导 
  1、查资料了解作者。2、把握感情基调诵读课文,有感情的诵读课文。3、品读课文,仔细品味语言。(反复诵读,仔细品味) 
  【预习展示内容】(我敢     我能     我行  ) 
  一、知识链接 
  1,简介作者  
  柳永,原名      ,字耆卿,排行第七,世称       。本热心功名事业,但仕途坎坷,曾以词诣宰相晏殊,却不为晏殊所喜,失意无聊流连坊曲,尝有《鹤冲天》词云:“忍把浮名换了浅斟低唱!”宋仁宗闻而使之落榜,曰:“何要浮名,且去填词。”由是自称“奉旨填词”以白衣卿相自居。改名后方中进士,官至屯田员外郎,世称柳屯田。他是北宋时代大量制作慢词的第一个词人,通晓音律又善于运用民间生动活泼的语言和铺叙手法,使慢词发展成为与小令双峰并峙的成熟的文学样式。著有《乐章集》,时人称“凡有井水饮处,皆能歌柳词”  
  2, 词调简介  
  “雨霖铃”一作“雨淋铃”相传唐玄宗入蜀,到斜口,霖雨连日,他经过栈道耳闻铃声勾起往事,于是创作此曲悼念杨贵妃寄托哀思。大家可以想见这一词调悲怆低回、凄楚欲绝的情味。 
  3,写作背景 
  当时柳永由于仕途失意,心情郁闷,决定离开京城到外地去,于是与恋人痛别。本词正是他当时心境的体现。 
  二、翻译诗歌 
  寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。  

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