- 适用分类
- 高中教案 / 必修三教案
- 教材版本
- 人教版
- 文件格式
- doc
- 文件大小
- 1.72 MB
- 页数 / 张数
- 未单独标注，请查看简介
- 更新时间
- 2010/1/27 16:26:34
资源预览与简介
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一元二次不等式的解法.wps
半角公式.doc
半角公式2.doc
倍角公式.doc
不等关系与不等式.wps
不等式的实际应用.wps
不等式的性质.wps
等比数列.wps
等比数列前n项和.wps
等差数列.wps
等差数列前n项和.wps
二元一次不等式（组）.wps
基本逻辑联结词.wps
积化和差与和差化积教师版.doc
简单线性规划.wps
均值不等式.wps
两角和与差的余弦.doc
两角和与差的正切.doc
两角和与差的正弦.doc
命题的四种形式.wps
命题与量词.wps
平面向量基本定理.doc
平面向量章末总结.wps
平面向量自主检测.wps
曲线与方程.wps
三角函数的积化和差与和差化积.doc
三角恒等变换章末总结.doc
三角恒等变换章末总结教师版.doc
三角恒等变换自主检测.wps
数乘向量.doc
数列的概念.wps
推出与充分条件、必要条件.wps
向量的概念.doc
向量的加法.doc
向量的减法.doc
向量的正交分解与向量的直角坐标运算.doc
向量共线的条件与轴上向量坐标运算.doc
向量数量积1.doc
向量数量积2.doc
向量在几何中的应用.doc
向量在物理中的应用.doc
一元二次不等式的解法2.wps
应用举例.wps
用平面向量坐标表示向量共线条件.doc
余弦定理.wps
正弦、余弦定理应用.wps
正弦定理.doc
半 角 公 式
08-09-28
一、教学目标：
要求学生能较熟练地运用倍角公式推导半角公式，增强学生灵活运用数学知识和逻辑推理能力
二、教学重点：半角公式的应用
三、教学过程
（一）、复习引入
二倍角公式：；
；
；
（二）、新课讲解
1、半角公式的推导
证：1°在 中，以a代2a，代a 即得：
∴
2°在 中，以a代2a，代a 即得：
∴
3°以上结果相除得：
4°
2、合作、探究
例1如果｜cosθ｜＝，＜θ＜3π,求sin的值
例2设5π＜θ＜6π且cos＝a,求sin
例3．求tan－cot的值
例4．设25sin2ｘ＋sinｘ－24＝0且ｘ是第二象限角，求tan
3、课堂练习
（1）、已知：，的终边在第四象限，求的值
（2）、已知，，、均为锐角，求的值。
（3）、已知，并且在第三象限，求的值。
三、小结：（1）若已给出所在的象限，则由所在象限确定该三角函数的符号
（2）三角函数变化表
第一象限 第一、三象限 +，- +，- +
第二象限 第一、三象限 +，- +，- +
第三象限 第二、四象限 +，- -，+ -
第四象限 第二、四象限 +，- -，+ -
四、深化、提高
1、已知，，那么=_____________。
2、已知，，那么+=___________。
3、设，则=______________。
4、=________________。
5、已知-=，，则=__________。
6、求的值。
7、若，且，求的值。
8、锐角满足，求的值
半角公式.doc
半角公式2.doc
倍角公式.doc
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半 角 公 式
08-09-28
一、教学目标：
要求学生能较熟练地运用倍角公式推导半角公式，增强学生灵活运用数学知识和逻辑推理能力
二、教学重点：半角公式的应用
三、教学过程
（一）、复习引入
二倍角公式：；
；
；
（二）、新课讲解
1、半角公式的推导
证：1°在 中，以a代2a，代a 即得：
∴
2°在 中，以a代2a，代a 即得：
∴
3°以上结果相除得：
4°
2、合作、探究
例1如果｜cosθ｜＝，＜θ＜3π,求sin的值
例2设5π＜θ＜6π且cos＝a,求sin
例3．求tan－cot的值
例4．设25sin2ｘ＋sinｘ－24＝0且ｘ是第二象限角，求tan
3、课堂练习
（1）、已知：，的终边在第四象限，求的值
（2）、已知，，、均为锐角，求的值。
（3）、已知，并且在第三象限，求的值。
三、小结：（1）若已给出所在的象限，则由所在象限确定该三角函数的符号
（2）三角函数变化表
第一象限 第一、三象限 +，- +，- +
第二象限 第一、三象限 +，- +，- +
第三象限 第二、四象限 +，- -，+ -
第四象限 第二、四象限 +，- -，+ -
四、深化、提高
1、已知，，那么=_____________。
2、已知，，那么+=___________。
3、设，则=______________。
4、=________________。
5、已知-=，，则=__________。
6、求的值。
7、若，且，求的值。
8、锐角满足，求的值
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