《绿色蝈蝈》ppt129

共17张，有简案。
　　人教新课标七年级上语文第18课《绿色蝈蝈》教案
　　Yunping7811
　　教学目标：
　　1、了解法布尔和他的《昆虫记》，理解课文内容，概括蝈蝈的生活习性。
　　2、品味语言，品析美词佳句，体会语言特色。
　　3、学习法布尔的探索精神和观察方法，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。
　　教学重难点：
　　1、学会速读课文，提取文章信息。
　　2、品味语言，品析美词佳句，体会语言特色。
　　教学设想：《绿色蝈蝈》是一篇优美的科学小品。文章科学精神与人文精神高度结合，描写生动，妙趣横生，因此要引导学生在诵读中体味生动传神的语言特点。同时应激发学生感情，引起兴趣。在初读课文后用填写蝈蝈自荐书的方式让学生掌握文本，能充分调动学生积极性，引起学习兴趣。
　　教学时数：1课时
　　教学过程：
　　导入：你喜欢哪种动物或昆虫？把它介绍给大家。看来大家对事物的观察是很细致的，介绍了中较好把握住事物的特征，今天我们就来认识其中的一种小动物——绿色蝈蝈。
　　二、整体感知，认识蝈蝈：
　　1、检查字词预习情况及作者情况： （课件）        
　　篝（gōu）火 喑（yīn）哑（yǎ）静谧（mì）螽（zhōng）斯莴（wō）苣(jù) 大颚（è）嗉囊（sù）
　　喙（huì）窸（xī）窣（sū）吮（shǔn）吸 喧嚣（xiāo） 
　　2、学生自由朗读课文，提取信息。
　　找找看，作者给我们介绍了有关蝈蝈的哪些知识？在文中划出要点词句。
　　示例：外形：嫩绿、漂亮    叫声：微弱、柔和    食性：杂食    居住：和睦 
　　叫声、食性、居住是蝈蝈的习性，其中重点介绍的是蝈蝈的食性。
　　3、请以“蝈蝈的自述”为题，口头作文介绍蝈蝈。（要求小组合作完成，首先在小组内一听一说进行，班内几位学生展示）
　　三、语言品味：
　　1、老师用大屏幕给出摘自辞海的对蝈蝈的介绍，请一位同学读一下，征求同学们的意见，与课文相比，更喜欢读哪一个？
　　2、圈点评注：请选出你最喜欢的语段或词句，读给小组的同学听，并谈谈你喜欢它的原因。老师提示：可从用词的优美、表达的情感、所用的修辞、写作方法等方面谈起。