《人体生命活动的调节》（一）复习学案

　　约1890字。
　　《第六章 人体生命活动的调节（一）》复习导学案
　　讲授人：丽英     课型：第一轮复习    年级：八年级
　　内容：八年级下册第四单元《第六章 人体生命活动的调节（一）》
　　●复习目标：
　　1、描述眼球和耳的结构及各主要组成部分的功能；
　　2、尝试概述视觉和听觉的形成；
　　3、说出近视的成因及预防的方法
　　4、说出导致耳聋的各种因素及预防的措施； 
　　●复习要点：
　　1、眼球、耳的结构和视觉、听觉的形成；
　　2、近视的成因及矫正、预防方法；
　　●复习难点：1、近视的成因；2、视觉、听觉的形成；
　　●复习过程：
　　题组一：知识储备
　　1、眼球的基本结构及功能：　　
　　请你写出眼球各结构的名称及其功能：
　　各部分名称　　功    能　　各部分名称　　功    能
　　1　　　　6　　
　　2　　　　7　　
　　3　　　　8　　
　　4　　　　9　　
　　5　　　　10　　
　　2、根据眼球的结构和功能，请用文字和箭头表示出视觉形成的过程：
　　3、经过上面的分析后，你知道近视眼形成的原因吗？应该如何矫正、如何预防？
　　4、读图回答问题：　　
　　将图中各部分结构的名称和功能填在表中相应的空格内：
　　结构名称　　各结构具备的功能
　　1          　　
　　2          　　
　　3          　　
　　4          　　
　　5          　　
　　6          　　
　　7          　　
　　8          　　
　　9          　　
　　5、根据耳的结构和功能，请用文字和箭头表示出听觉形成的过程：
　　6、人体除了眼、耳外，还有    、    、       等感觉器官。这些感觉功能使你全面、准确、迅速地感知环境的变化，及时作出判断和反应。
　　题组二：学以致用
　　1、同学们在上课时，一会儿看桌上的书，一会儿抬头看前面的黑板，物像都能落在视网膜上。看得很清楚，这主要是因为    (    )
　　A.瞳孔可以缩小或放大         B.晶状体的曲度可以调节
　　C.视网膜可以前后移动调节    D.眼球的前后径能随意调节
　　2、有的人乘车、乘船时会晕车、晕船，你知道这与下列哪个结构有关（  C   ）
　　A鼓膜      B耳蜗     C前庭和半规管     D听小骨和鼓室
　　3、我们能够听见声音，产生听觉的位置是在(    )
　　A．耳朵       D．鼓膜       C．耳蜗       D．大脑皮层
　　4、耳的哪些结构受到损伤，有可能导致耳聋？
　　5、下列哪种情况会使人的听力完全丧失(      )
　　A.鼓膜破损  B.听觉中枢受损  C.听小骨受损  D.半规管
　　6、听到声音大时要注意张口(      )
　　A.这样有助减小惊吓       B.这样可以减弱声音
　　C.保持鼓膜内外压强平衡   D.这样可以减少中耳的振动。
　　题组三：直通中考
　　1、有的同学沉迷于电脑上网，不但影响学习，而且长时间注视显示屏容易使眼球中的（      ）过度变凸形成近视。
　　A角膜   B睫状体   C晶状体   D玻璃体
　　2、照相机与人的眼球结构上相似，照相机的镜头和底片分别相当于眼球的什么结构（    ）
　　A角膜和视网膜  B晶状体和视网膜  C瞳孔和视网膜  D晶状体和巩膜
　　3、
　　题组四：全能训练