2010届高三生物复习专题七《遗传的基本规律》教案

约16970字。2010届高三生物一轮复习必备精品系列 
　　专题七：遗传的基本规律 
　　一、考点解读 
　　1、考点盘点 
　　内容说明     
　　（1）孟德尔的豌豆杂交实验一 
　　（2）孟德尔的豌豆杂交实验分离定律，自由组合定律，杂交，自交，亲本，子代，基因型，表现型     
　　2、考点解读 
　　本专题的主要复习孟德尔的豌豆杂交实验一------分离定律和豌豆的杂交实验二----自由组合定律。该部分内容，在仅今年的高考中，考查的的比较多，一直是各地高考命题的重中之重。遗传规律是高中生物的主干知识，是高考考查的重点内容之一。他是后面遗传育种的理论依据，在实际生产生活中被广泛的应用。 
　　从今几年的高考来看，高考试题往往会以孟德尔遗传实验过程、分子水平的解释、遗传图解、遗传图谱的判定等内容上做文章，特别是将减数分裂与不同基因的传递过程联系在一起，可以出一些大型的综合题目的素材，成为每年各地高考考查的必考内容之一。该部分在高考站的比重比较大。从选择题型来看，单科考试一般有两个左右的分选择题，占的分值约为20%到30%之间；综合考试一般会有一个非选择题，所占的比重约30%到40%之间。 
　　所以在一轮复习的过程中，该部分内容应该作为复习的中心来复习，要结合减数分裂来复习，结合人们的生产生活实践来复习。切记脱离生产，打高题海战术。 
　　二、知识网络 
　　三、本单元分课时复习方案 
　　第一节     孟德尔的豌豆杂交实验一 
　　1．区分性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离 
　　（1）性状：生物的性状是指生物体的外在表现即表现型。 
　　（2）相对性状：同种生物，同一性状的不同表现类型叫相对性状。 
　　（3）显性性状、隐性性状：若具相对性状的纯合子亲本相交，则F1表现出的那个亲本性状为显性性状，F1未表现出的那个亲本性状为隐性性状，在有些生物性状遗传中，一对等位基因间无明显的显隐关系，若F1的性状表现介于显性和隐性亲本之间，这种显性表现叫做不完全显性， 
　　（4）性状分离：具相同性状的亲本相交，后代有不同性状表现的现象。  
　　2．区分基因型、表现型、纯合子、杂合子 
　　（1）基因型与表现型 
　　基因型：是生物的内在遗传组成，是由亲代遗传得来的基因组合，它是生物个体性状表现的内因．基因通过控制蛋白质合成而控制生物的性状．因此，生物的性状表现从根本上讲是由于基因控制的缘故，即DNA决定mRNA，mRNA决定蛋白质，蛋白质体现性状。表现型：是生物性状的外在表现即性状。