《中国石拱桥》教案30

约5110字。
　　五十铺中心学校八年级语文（上）导学案（教师版）
　　课题：中国石拱桥          课型：新授       时间：2009.11
　　执笔：李晓风                            审核：七年级语文组
　　【导学目标】
　　1．理解怎样抓住事物特征及说明文语言的准确性，具体把握中国石拱桥的特点。
　　2．列出文章结构，领会文章的内容。初步了解本文说明顺序。
　　3．.理解我国劳动人民的智慧和创造、激发学生的民族自信心。
　　【导学重点】
　　1．抓住被说明事物的特征；说明文语言的准确性
　　2．列出文章结构，领会文章的内容。初步了解本文说明顺序。
　　【导学难点】
　　课后思考练习题三，以形象的语言介绍一种事物。
　　【导学方法】
　　弄清对象，把握特征；理清顺序，说明方法；品析语言，分析结构
　　【预习   ●    导学】
　　一、导入新课：
　　我们常常用桥梁来比喻友谊，因为是友谊就像桥一样把两个人连了起来。可见桥是在没有路的地方搭起来的路。根据史料和考察，在原始社会，我国就有了独木桥和数根圆木排拼而成的木梁桥。河北赵县的赵州桥是世界上第一座采用弓形拱的敞肩拱桥，欧洲在赵州桥建成七百年后才采用弓形拱的。我们的祖先的聪明才智值得我们每一位同学学习。今天就让我们一起走近《中国石拱桥》
　　二、资料助读：
　　○1茅以升是我国著名的桥梁专家。他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计的铁路公路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化的大桥——武汉长江大桥的建造。本文最早以表于是1962年3月4 日《人民日报》，文笔通俗易懂，为读者介绍了中国石拱桥的特点，历史上的辉煌成就，及新中国成立后的发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智和社会主义制度的优越。
　　○2说明文的基本知识
　　1、  说明文是说明事物特征或事理规律的文章。主要的表达方式是说明。
　　2、  说明文的说明方法：打比方、举例子、列数字、作比较、引用（资料、古籍等）、作诠释、摹状貌、下定义、列图表等。
　　3、  说明文的说明顺序：时间顺序（时间先后、朝代先后）、空间顺序（从上到下、从里到外、从南到北等）、逻辑顺序。（从因到果、从整体到局部、从一般到特殊、从主到次等）