- 适用分类
- 初中课件 / 八年级下册课件
- 教材版本
- 人教版
- 文件格式
- ppt, doc
- 文件大小
- 7.13 MB
- 页数 / 张数
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- 更新时间
- 2009/11/22 12:41:05
资源预览与简介
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共10张,有简案。
《端午的鸭蛋》学教稿设计
备课人:王运娇 2009年11月19日
学习目标:
1、熟读课文,整体感知文章内容。
2、感知语言,从端午的“趣”中体悟童心、乡情,品析鸭蛋融风俗、文化、情怀于一体的特点。
3、调动自身的生活体验,感受乡土文化中蕴涵的无穷乐趣。
学教方法:
朗读法、引导点拨法、讨论法
课时安排:
一课时
学教设计:
一、激发兴趣,导入课题
古诗《离思》: “曾经沧海难为水,除却巫山不是云。取次花丛懒回顾,半缘修道半缘君。”
二、学习指导一:一读课文,感知内容
1、作者家乡的端午节有哪些风俗?哪些风俗是作者家乡特有的?
2、高邮鸭蛋有哪些突出的特点?
三、学习指导二:二读课文,感受童心
选读“挂鸭蛋络子”的段落,从端午的“趣”中体悟“童心”
高邮端午的风俗活动有好几种,作者儿时最感兴趣的是哪种风俗活动?为什么对这种风俗活动最感兴趣?
四、学习指导三:三读课文,感悟乡情.
作者离开故乡几十年了,为什么还念念不忘故乡的咸鸭蛋?你从文中哪些地方可以看出作者爱鸭蛋就是爱故乡这一情结的?
五、学习指导三:回归体验,关注生活
说话写话: 一说起故乡,我就想到了家乡的……
六、课外作业
把你刚才所写的一段话进行再加工,整理成一篇文章。
《端午的鸭蛋》学教稿设计
备课人:王运娇 2009年11月19日
学习目标:
1、熟读课文,整体感知文章内容。
2、感知语言,从端午的“趣”中体悟童心、乡情,品析鸭蛋融风俗、文化、情怀于一体的特点。
3、调动自身的生活体验,感受乡土文化中蕴涵的无穷乐趣。
学教方法:
朗读法、引导点拨法、讨论法
课时安排:
一课时
学教设计:
一、激发兴趣,导入课题
古诗《离思》: “曾经沧海难为水,除却巫山不是云。取次花丛懒回顾,半缘修道半缘君。”
二、学习指导一:一读课文,感知内容
1、作者家乡的端午节有哪些风俗?哪些风俗是作者家乡特有的?
2、高邮鸭蛋有哪些突出的特点?
三、学习指导二:二读课文,感受童心
选读“挂鸭蛋络子”的段落,从端午的“趣”中体悟“童心”
高邮端午的风俗活动有好几种,作者儿时最感兴趣的是哪种风俗活动?为什么对这种风俗活动最感兴趣?
四、学习指导三:三读课文,感悟乡情.
作者离开故乡几十年了,为什么还念念不忘故乡的咸鸭蛋?你从文中哪些地方可以看出作者爱鸭蛋就是爱故乡这一情结的?
五、学习指导三:回归体验,关注生活
说话写话: 一说起故乡,我就想到了家乡的……
六、课外作业
把你刚才所写的一段话进行再加工,整理成一篇文章。
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