《我三十万大军胜利南渡长江》教学设计

约4630字。
　　《我三十万大军胜利南渡长江》教学设计
　　榆中县韦营初级中学  周尚聪
　　教学目标 
　　1.了解新闻的基本常识，理解消息的“五要素”、特点和结构形式，学会迅速抓住消息的主要信息。 
　　2.明确本文的“五要素”和结构层次，领会本文短小精粹、一气呵成的语言特点。 
　　3.能够运用所学的知识、撰写简单的消息。 
　　4.培养学生关注时事新闻的习惯。
　　教学重点和难点 
　　重点：了解新闻的基本常识，理解消息的基本特点。 
　　难点：品味本文短小精粹、一气呵成的语言。 
　　教学方法 
　　小组探究法。
　　教学课时 
　　2课时 
　　预习要求
　　1.先阅读本单元“‘表达•交流’综合实践”的相关内容，结合单元预习网页，了解新闻的基本常识，及消息的基本特点。
　　2.通读课文，梳理本文的“五要素”和结构层次。
　　3.根据自己对文章的理解，写出一篇不少于100字的预习感悟。
　　教学过程与步骤 
　　第一课时
　　一、导入（用一则消息导入）（ppt2）
　　我国将再遭大范围雨雪降温天气袭击
　　中新社北京十一月六日电   受两股冷空气夹击，七日至十一日，中国中东部大部地区将先后遭受大范围大风降温和雨雪天气袭击。中央气象台专家提醒，本次冷空气影响时间长，累积降温幅度大，降水范围广。受两股冷空气夹击，七日至十一日，中国中东部大部地区将先后遭受大范围大风降温和雨雪天气袭击。中央气象台专家提醒，本次冷空气影响时间长，累积降温幅度大，降水范围广。
　　俗话说：足不出户，能知天下事。现代社会中我们可以依靠什么知晓天下大事呢？
　　生答……
　　是的，我们通过电视、报纸、网络知道天下大事，了解世界变化。
　　今天，就和大家一起学习消息的阅读和写作。 
　　二、 向学生明确本节课的学习目标（ppt3）
　　1.了解新闻的基本常识，理解消息的“五要素”、特点和结构形式，学会迅速抓住消息的主要信息。