《论积贮疏》教案

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论积贮疏
　贾谊
一、教学目的：
　　自读课文，拟用两课时时间，诵读自学为主。达到熟练朗读，几能背诵的目的。在阅读中，理解文章阐发的积贮的重大意义，教育学生养成重视农业，重视粮、钱、物的储备，厉行节俭的作风。并体味文章采用的对比、反复论证和首尾呼应的写法。
二、教学内容：
　　1、读文章，老师范读，正音顺句，体会情感。
　　2、读文章，同学朗读，注意语气，理解文句。
　　①字词注解示例：
　　积贮：储备，指粮、钱、物的积存储备。
　　疏：封建时代臣子向君主陈述意见一种文体，也称“奏疏”“奏议”。
　　管子：管仲，名夷吾，春秋时齐桓公的国相，他辅佐桓公成为霸主。后人把他的著作辑为一书，称为《管子》。
　　仓廪：廪：粮仓。
　　民不足而可治者：足：富足；治：安定，太平，形容词。
　　或受之饥：或：有的人，代词。
　　至纤至悉也：悉：周全、全面。
　　背本而趋末：本：农业；末：末业，指工商业。
　　淫侈之俗：淫：过分的。
　　大命将泛：泛：倾覆，灭亡。
　　生之者甚少而靡之者甚多：生：生产；靡：消耗、浪费。
　何得不蹶：蹶，枯竭。
　　失时不雨：失时：天气错过农时；雨 yù 动词，下雨。
　　岁恶不入：不入：不收成。
　　安有为天下阽危者若是而上不惊者：为：治理；上：皇上。
　　兵旱相乘：乘：相因、承接。
　　政治末毕通电：毕：完全，形容词。
　　天下之大命也：命：命脉。
　　②本文通假字：
　　亡（无）　　xiān（纤）　　畜（蓄）　　卒（猝）　　衡（横）　　罢（疲）　　殴（驱）　　
　 廪廪（懔懔）
　 ③句式强调：
　　宾语前置句，有四种形式，（见前教案）
　　未之尝闻