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《梦游天姥吟留别》导学

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适用分类
高中教案 / 高中第三册教案
教材版本
人教版
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doc
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51 KB
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更新时间
2004/8/23 21:19:00

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梦游天姥吟留别(高二上)导学
晨读课堂
【字词拓展】
(一)通假字
列缺霹雳:“列”通“裂”,分裂。
(二)古今异义
烟涛微茫信难求:信,古义指实在,副词,今义是书信,名词。
势拔五岳掩赤城:拔,古义超出,今义抽出。
(三)词类活用
栗深林兮惊层巅:栗、惊,均为使动用法,意思是“使……战栗”、“使……惊骇”。
云青青兮欲雨:雨,名词作动词,下雨。
(四)需要补充注释的词语
1.一夜飞渡镜湖月:“度”前加一“飞”字,既突出了梦游的迫切心理,又产生了飘飘入仙的境界。
2.我影:影,身的代称。我影,我身,即我。
3.谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼:谢公,即谢灵运。谢灵运游天姥山时写的诗作中流露的清静无为的道家思想,同李白避世思想很合拍。诗人以此作为登天姥山的起点,便增强了本诗飘然欲仙的韵味。清猿啼,“猿清啼”的倒置。月照渌水,凄清猿啼,有声有色,渲染了环境的清净凄凉。
4.半壁见海日,空中闻天鸡:“海日”、“天鸡”,有形有声。“空中”即“中空”,在半山腰上就见到东海日出,衬托出天姥山的高大。“天鸡”之声又衬托出周围环境的空旷,隐含高而静的意境。’
5.路不定:我走路没有一定的方向。
6.殷(yǐn):雷声,此处用作动词,作“震动”讲。
7.澹澹(dàn):水波摇动的样子。
8.丘峦崩摧:丘,山峦。崩,倒塌。摧,断裂。
9.霓:虹的一种,主虹外边的虹,内红外紫,称霓。
10.悸:心惊。
11.嗟:叹词。
【作文万花筒】
李白诗歌中耐人回味的诗句
1.相看两不厌,只有敬亭山。
这是《独坐敬亭山》中的后两句,本意是突出一个“独”字。诗人将敬亭山人格化:人看山似觉山不俗,山看人似觉人不凡。山成了人惟一的知音,这该是多么孤独啊
2.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
这是写送别的诗句。船开了,一叶扁舟在滚滚的大江上向东行进,送行的人目送着船越行越远。凝望中,船消失在水天相接处。后一句更有深意:送行的人心潮起伏,如同江

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