《中国人失掉自信力了吗》教学设计4

约5640字。
中国人失掉自信力了吗
9527wang
　　师：上课。
　　生齐：老师好！
　　师：同学们好！
　　生坐。
　　师：刚才同学们和闰土这个苦人儿打了一堂课的交道，现在很累吧？
　　生：累。
　　师：没关系，大家稍微放松一下，看老师给大家做一道题。（屏幕同步显示）
　　在⊿ABC和⊿A’B’C’ 中， ∠A=∠A’ ，∠B=∠B’ ，∠C=∠C’， 请判断⊿ABC与⊿A’B’C’的关系。
　　证明：在⊿ABC和⊿A’B’C’中
　　∵∠A=∠A’， ∠B=∠B’ ，∠C=∠C’
　　∴⊿ABC≌⊿A’B’C’
　　请大家分析一下，老师做的题对吗？如果错了，错在哪里？
　　生1：老师，你做错了，已知条件根本证明不出你的结果。
　　生2：从题中的已知条件只能判断两个三角形全等。
　　师：老师一直认为在两个三角形中，只要它们的对应角的度数相等，那两个三角形就全等呢。感谢大家，帮助老师纠正了这一错误！
　　刚才我听见是谁在嘀咕：咦，怎么上成数学课了？其实大家不知道，语文和数学的联系可大着呢！
　　我们还是来看这道题，证明过程中老师想得到的结论是什么？
　　生（齐）：是⊿ABC≌⊿A’B’C’。
　　师：老师用来证明这个结论的论据是什么？
　　生（齐）：在⊿ABC和⊿A’B’C’ 中， ∠A=∠A’ ，∠B=∠B’ ，∠C=∠C’。
　　师：如果把这道题的求证过程写成一篇议论文，老师想得到的结论就是论点，老师用来证明论点的依据就是论据。大家理解吗？
　　生（齐）：理解了。
　　师：只不过老师辛辛苦苦证明出来的结论被大家毫不留情地否决了，你们推翻我的证明的过程，认为我的论据不足以证明我的论点，这就叫做驳论。哎呀，从这点来看，大家岂不都会驳论文了？
　　生笑。
　　师：今天我们就来学习鲁迅先生的一篇驳论文《中国人失掉自信力了吗》，看看鲁迅先生是怎样驳斥对方的观点的。（屏幕显示：中国人失掉自信力了吗 鲁迅）
　　师板书课题、作者。
　　师：课前老师让大家预习了课文，你们谁能把自己课前搜集来的关于本文写作的背景知识和大家交流一下？
　　生回答。
　　师：准备得不错，老师这里也搜集整理了一些，哪位同学能帮老师读一下？
　　屏幕显示：
　　写作背景