下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

四川省广元中学09-10学年高二上学期第一次段考生物试卷

通用高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
491 KB
教材版本
通用
适用分类
高二上学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2009/10/31 9:25:54

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共34题,约4540字。
  四川省广元中学09-10学年高二上学期第一次段考生物试卷
  答题时间:90分钟
  一、选择题(每小题只有一个选项最符合题意)
  1.病毒与细菌的区别,细菌与真菌(酵母菌)的区别在于                   
  A、有无细胞壁,有无遗传物质     B、 有无细胞结构,有无成形的细胞核
  C、有无细胞核,有无细胞结构     D、 有无细胞核,有无细胞壁
  2.下列四组生物中,都属于真核生物的一组是
  A.噬菌体和根霉    B.细菌和草履虫     C.蓝藻和酵母菌   D.衣藻和变形虫
  3.下列哪项是高等动物细胞和高等植物细胞有丝分裂的共同特征 
  A.有中心粒的复制     B.有染色体的复制和平均分配 
  C.细胞板扩展分裂细胞质 D.细胞膜内陷缢裂细胞质
  4.有关细胞中的有机物下列说法正确的是      
  A.含有元素C、H、0、N的物质是核酸、酶、果糖、脂肪
  B.花生种子中没有蛋白质,只有脂肪,故用来作为检测脂肪的材料
  C.对蛋白质的检测可用斐林试剂,且要现配现用
  D.淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量
  5.某种毒素侵入人体后,妨碍了细胞呼吸而影响人的正常生理活动,这种毒素可能作用于
  A.核糖体 B.细胞膜                   C.叶绿体 D.线粒体
  6.最能表明一个细胞的特殊功能的是 : 
  A.细胞核大小     B.细胞器的数量,种类      C.细胞膜结构       D.细胞大小
  7.人体某些白细胞能进行变形运动穿出毛细血管壁,吞噬侵入人体内的病菌,这个过程的完成要依靠细胞膜的  
  A.选择透过性        B.保护性           C.流动性            D.半透性
  8.一头牛突然得病,并发生全身抽搐,兽医除必须对症下药外,还需注射一定量的
  A.生理盐水      B.葡萄糖液        C.葡萄糖酸钙液        D.淀粉和蔗糖
  9.下列关于生物大分子的结构和功能的叙述中,正确的是        
  A.DNA的主要合成场所是细胞核,RNA的主要合成场所是细胞质
  B.蛋白质的多样性只与氨基酸的种类、数目、排序有关
  C.细胞核的遗传物质主要是DNA,细胞质的遗传物质主要是RNA
  D.R基为—CH3和—C3H5O2的二肽分子中,C、H、O原子的数目之比为8:14:5
  10.洋葱根尖细胞有丝分裂的分裂期中,每个细胞内的DNA分子数和染色体数不同的时期是
  A.前期和中期         B.中期和后期         C.中期和末期          D.后期和末期.
  11.下列几类细胞分裂中,观察不到纺锤丝的有
  A.细菌细胞和蛙的红细胞    B.骨髓细胞       C.根尖生长点细胞   D.精原细胞的分裂
  12.下列关于细胞结构和功能的叙述不正确的是
  A、精子细胞、神经细胞、根尖分生区细胞不是都有细胞周期,但细胞的化学成分却都不断更新   
  B、乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA  
  C、光合作用的细胞一定含有叶绿体,含有叶绿体的细胞无时无刻不在进行光合作用 
  D、抑制膜上载体活动或影响线粒体功能的毒素都会阻碍根细胞吸收无机盐离子
  13.谷胱甘肽(分子式C10H17O6N3S)是存在于动植物和微生物细胞中的一个重要三肽,它是由谷氨酸(C5H9O4N),甘氨酸(C2H5O2N)和半胱氨酸缩合而成,则半胱氨酸可能的分子简式为
  A:C3H3N          B:C3H5ONS         C:C3H7O2NS           D:C3H3O2NS

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。