《童趣》同步测试题

约4000字。
　　七年级上册第5课《童趣》同步测试题      2009.9.17
　　山东省邹城市 第六中学  姚珊蓉    邮编 273500
　　一、作者简介：
　　沈复（1763年—？1825年），字三白，号梅逸，长洲（今江苏苏州）人。清代文学家。著《浮生六记》自传体散文。《浮生六记》共六卷，依次是《闺房记乐》、《闲情记趣》、《坎坷记愁》、《浪游记快》、《中山记历》、《养生记道》。
　　二、生字
　　童稚（ ）藐小（  ）徐喷（   ）怡然（  ）鹤唳（  ）蹲身（  ）为壑（   ）虾蟆（  ）
　　三、词语、句子
　　1．词类活用
　　⑴捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。鞭：
　　⑵夏蚊成雷。雷：
　　2.一词多义：
　　⑴日：余忆童稚时，能张目对日。（  ） 一日，见二虫斗草间。（   ）吾日三省吾身（  ）
　　⑵之：使之冲烟而飞鸣。（   ）  心之所向。（   ）   项为之强。（   ）驱之别院。（   ） 观之，兴正浓。（   ） 见藐小之物。（   ） 为之怡然称快。（   ） 送孟浩然之广陵（    ）
　　⑶其：必细察其纹理。（   ）  蹲其身，使与台齐。（   ） 神游其中，怡然自得。（   ） 使其冲烟飞鸣。（　　　　）
　　⑷观：作青云白鹤观。（   ）  昂首观之，项为之强。（   ） 观之，兴正浓。（   ）
　　⑸为：项为之强。（   ）  舌一吐而二虫尽为所吞。（   ） 以丛草为林（　　　　）凹者为壑（　　　　）
　　⑹以：以丛草为林，以虫蚁为兽。（   ）徐喷以烟。（   ）
　　⑺故：故时有物外之趣。（   ） 故人西辞黄楼（   ） 温故而知新。（     ）
　　⑻时：故时有物外之趣。（   ）　余忆童稚时，能张目对日（     ）
　　⑼而：⑴拔山倒树而来（　　　　）⑵舌一吐而二虫尽为所吞（　　　　）
　　3.古今异义
　　⑴见藐小之物，必细察其纹理。纹理：古义：              今义：            
　　⑵徐喷以烟。徐：古义：              今义：            
　　⑶作青云白鹤观。观：古义：              今义：           
　　4.通假字：
　　昂首观之，项为之强。“    ”通“     ” 意思是：                 
　　5.特殊句式
　　⑴倒装句：私拟作群鹤舞于空中。
　　⑵省略句：⑴（余）私拟作群鹤舞于空中。⑵蹲其身，使（之）与台齐。⑶（余）昂首观之，项为之强。⑷一日，（余）见二虫斗草间。⑸（余）怡然自得。
　　⑶被动句：舌一吐而二虫尽为所吞。
　　⑷判断句：盖一癞虾蟆。
　　6. 句子的朗读节奏。
　　例句：⑴能/张目•对日 昂首/观之，项/为之•强。⑵使之/冲烟/而飞呜，作/青云•白鹤/观。 (句中，“/”表示明显的停顿，“•”表示极短的停顿)
　　⑴ 见/ 藐小之物/ 必/ 细察其纹理,故/ 时有/ 物外之趣。
　　⑵私/ 拟作/ 群鹤舞于空中。    ⑶心之所向,则/ 或千或百,果然/ 鹤也。
　　⑷昂首/ 观之,项/ 为之强。    ⑸作/ 青云白鹤/ 观。
　　⑹果如/ 鹤唳云端,为之/ 怡然称快。   ⑺蹲其身,使/ 与台齐。
　　⑻ 见/ 二虫斗草间。    ⑼盖/ 一癞蛤蟆。
　　7. 解释下列词语
　　⑴稚：          ⑵张目：             ⑶秋毫：　          　⑷藐：
　　⑸物外：        ⑹项：               ⑺强：　            　⑻素帐：
　　⑼徐：          ⑽唳：