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- 初中试卷 / 九年级上册试卷
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- 人教版
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- 2009/10/14 11:42:09
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约6190字。
24 出 师 表 诸葛亮
【预习作业】(25分钟)
1. “三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。——杜甫《蜀相》”这诗说的是古代名人 , 即本文《出世表》作者,他是 (时代)政治家。表是古代一种文体,表示 。诸葛亮出师北伐前写这篇表文,最重要的是希望刘禅能够亲贤远佞,国内修明政治,使他北伐时有个稳定的后方,利于他实现“北定中原”的计划。
2.用“/”划出下列句子的朗读节奏:
(1)若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理。
(2)愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所
3.解释加点实词:
(1) 危急存亡之秋 (2)以光先帝遗德 (3)刑赏
(4)平明之理 (5) 有所广益 (6)简拔
(7) 猥自枉屈 (8) 今天下三分 (9)以遗陛下
(10)亲贤臣,远小人 (11)此先汉所以兴隆也 (12) 兴德之言
(13)苟全性命于乱世 (14)不求闻达于诸侯 (15)举宠为督
(16) 陛下亦宜自谋 (17) 未尝不叹息痛恨桓灵也 (18)当奖率三军
4.指出下列句中加点的词语,古今意义有什么不同?
(1)诚宜开张圣听 古义: 今义:
(2)必能使行阵和睦 ,优劣得所 古义: 今义:
(3)未尝不叹息痛恨于桓灵也 古义: 今义: (4)先帝不以臣卑鄙 古义: 今义:
(5)由是感激,遂许先帝以驱驰 古义: 今义:
(6)臣本布衣,躬耕于南阳 古义: 今义:
(7)此先汉所以兴隆也 古义: 今义:
(8)临表涕零 古义: 今义:
5.翻译下列句子:
(1)今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
译文:
(2)臣本布衣,躬耕于南阳。
译文:
(3)诚宜开张圣听,以光先帝遗德。
译文:
(4)受任于败军之际,奉命于危难之间。
译文:
24 出 师 表 诸葛亮
【预习作业】(25分钟)
1. “三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。——杜甫《蜀相》”这诗说的是古代名人 , 即本文《出世表》作者,他是 (时代)政治家。表是古代一种文体,表示 。诸葛亮出师北伐前写这篇表文,最重要的是希望刘禅能够亲贤远佞,国内修明政治,使他北伐时有个稳定的后方,利于他实现“北定中原”的计划。
2.用“/”划出下列句子的朗读节奏:
(1)若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理。
(2)愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所
3.解释加点实词:
(1) 危急存亡之秋 (2)以光先帝遗德 (3)刑赏
(4)平明之理 (5) 有所广益 (6)简拔
(7) 猥自枉屈 (8) 今天下三分 (9)以遗陛下
(10)亲贤臣,远小人 (11)此先汉所以兴隆也 (12) 兴德之言
(13)苟全性命于乱世 (14)不求闻达于诸侯 (15)举宠为督
(16) 陛下亦宜自谋 (17) 未尝不叹息痛恨桓灵也 (18)当奖率三军
4.指出下列句中加点的词语,古今意义有什么不同?
(1)诚宜开张圣听 古义: 今义:
(2)必能使行阵和睦 ,优劣得所 古义: 今义:
(3)未尝不叹息痛恨于桓灵也 古义: 今义: (4)先帝不以臣卑鄙 古义: 今义:
(5)由是感激,遂许先帝以驱驰 古义: 今义:
(6)臣本布衣,躬耕于南阳 古义: 今义:
(7)此先汉所以兴隆也 古义: 今义:
(8)临表涕零 古义: 今义:
5.翻译下列句子:
(1)今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
译文:
(2)臣本布衣,躬耕于南阳。
译文:
(3)诚宜开张圣听,以光先帝遗德。
译文:
(4)受任于败军之际,奉命于危难之间。
译文:
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