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语文教学资源

《戊戌变法》教案4

人民版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
94 KB
教材版本
人民版
适用分类
选修一教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2009/10/10 17:45:18

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约2830字。
  专题九  戊戌变法
  第二节  百日维新
  教学目标 1.简述百日维新的主要内容,分析其特点。
  2.知道戊戌变法失败的基本史实,探讨中国近代化道路的曲折性。
  重点难点 1.戊戌变法的内容及影响。
  2.戊戌变法失败的原因及对戊戌变法的评价。
  教学方法 提问法、阅读法、讨论法等。
  教学过程  教法与学法
  导入:
  第二节  百日维新
  【课前预习】
  1.1897年,德国悍然出兵__________,这一行为激起举国愤慨。
  2.1898年6月,光绪帝颁布__________,标志着戊戌变法的开始。
  3.1898年9月,慈禧太后发动__________,新政结束,共历时______天,故称之为“___________”。
  4.戊戌变法失败后,新政措施中惟有__________得以保留。
  5.戊戌变法旨在发展__________,实行____________________;它的失败,使中国与西方先进国家的差距拉得更大了。
  6.戊戌变法虽然失败了,但__________成为一种社会时尚,而且它促成了__________的觉醒,促进了____________________的迅速到来。
  教学:
  二、维新变法经过;
  (二)维新变法的高涨:百日新政。
  1、康有为两次上书;
  (1)康有为1897年上书:
  ①背景:1897年,德国强占胶州湾,中国面临被列强瓜分的危险。
  ②内容:历陈民族危机的严重性和维新变法的紧迫性。
  ③结果:最终引起光绪帝重视。
  (2)康有为1898年上书:《应诏统筹全局折》
  ①原因:光绪帝诏令康有为拟出变法的具体办法。
  ②意义:它是康有为第一次受皇帝之命提出的具体变法措施,成为资产阶级维新派施政纲领。
  2、百日维新;
  (1)标志:1898年6月11日,光绪帝颁布《定国是诏》(也是变法的宣言书),实行变法,史称“戊戌变法”。
  (2)概况:1898年6月11日-9月21日,共103天,史称“百日维新”。
  (3)内容:

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