《学习新天地》教案

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约4680字
　　第一框 学习新天地
　　【教学目标】
　　帮助学生对初中新的学习特点和学习任务有基本的认识，了解自己的学习方式，通过同学间彼此交流学习心得，掌握适合自己的学习方法，更好的适应老师的教学和初中的学习生活。
　　【重点和难点】
　　通过交流找到适合自己的学习方法。
　　【课前准备】
　　让学生总结开学2周来，自己的学习心得，准备课上交流。搜集科学的学习方法。
　　【课时分配】： 2课时
　　【教学设计】：
　　导入：
　　教师：开学两周了，你们是否适应了中学的生活呢？（请同学们谈感受）
　　学生：学生可以谈自己的一些真实感受，比如对学校的、同学的、集体的等等。
　　从学生的谈话中总结：中学生活丰富多彩，我们在感受到中学生活的快乐中也不免会有一些疑惑，特别是刚才一些同学谈到学习生活中与小学比起来有很大不同，有时让我们很不适应，如何来解决这些来自学习上的问题呢？让我们进入今天的话题——“学海任我游”
　　板书——“学海任我游”
　　有人说学习是枯燥的，有人说学习是让人愉悦的。学习的甘甜正是来自于我们面对困难，不断解惑后的喜悦。下面我们分成小组，把大家在学习中遇到的烦恼写出来。
　　活动：“烦恼大本营”
　　要求：每四人分成一个小组
　　内容：将进入中学后学习上的烦恼写出来，归类。
　　让班长或者课代表写在黑板上。
　　学生的烦恼主要有：1. 自己努力了，成绩没提高；
　　2. 学习时间，精力集中不起来；
　　3. 课上听懂了，可作业不会做。
　　4. 不知道怎样记笔记；
　　5. 英语单词记不住。……
　　总结学生的问题：1. 不了解自己的学习方式
　　2. 不懂得科学的学习方法
　　3．学习效率低……
　　教师：遇到这么多烦恼，如果不解决，会影响我们以后的学习。我们该怎么办呢？我想我们班中一定有很多同学有好的办法。让我们听听他们的建议吧。
　　活动：学习加油站
　　要求：同学们根据自己的学习经验，解答刚