《意识的作用》教学案

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约6490字
　　意识的作用
　　【学习目标定位】
　　框题　　知识目标　　能力目标　　情感、态度、
　　价值观目标
　　识记　　理解　　分析
　　意识的作用　　1、意识活动的特性
　　2、意识对于人们改造世界的作用
　　3、一切从实际出发的要求　　1、意识是怎样指导人们认识世界的
　　2、意识是怎样指导人们改造世界的　　1、列举事例说明意识活动的目的性和计划性、主动创造性和自觉选择性、主动性和创造性
　　2、通过对列宁、毛泽东以及贝多芬等名人的名言分析意识对于改造世界的作用　　1、通过具体实例的分析，理解意识活动的特性，增强对事物的分析能力
　　2、运用所学知识理解一切从实际出发的要求　　领悟意识对于人们认识世界和改造世界的重大意义；树立起一切从实际出发的观点，正确处理好主观能动性与客观规律性的关系
　　【课前预习填空】
　　1．人能够能动的认识世界。
　　（1）意识的能动作用表现在人能够      地       世界，更表现在人能够      地       世界。
　　（2）意识活动具有      和      （不同于动物的       的、      活动）
　　（3）意识活动具有           和         。
　　意识不仅能反映事物的         ，而且能够把握事物的              ；不仅能反映       的对象，而且能够追溯       ，推测      。
　　世界上没有不可认识之物，只有          之物。就每个人来说，就认识的            而言，认识是       的；就人类的无限发展和人类认识不断前进的           而言，认识又是        的。
　　2．人能够能动的改造世界。
　　（4）意识对改造客观世界具有       作用；人们在       的指导下能动地改造世界，即通过       把意识中的东西变成现实的东西。
　　（5）对人体生理活动具有      和       作用。
　　3．坚持一切从实际出发，实事求是
　　（6）做事情要尊重物质运动的客观规律，从                  出发，进行调查研究，找出事物      不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。
　　实事求是，“实事”就是                  ，“是”就是客观事物的           ，即         ，“求”就是我们去    
　　（7）世界是物质的世界，物质决定意识；物质运动是有规律的，规律具有客观性、普遍性。
　　（8）坚持一切从实际出发，实事求是是我们