《告别雅尔塔》教学设计

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约4160字。
　　《告别雅尔塔》教学设计 
　　课程标准 
　　知道戈尔巴乔夫改革和苏联解体。 
　　了解世界政治格局的多极化趋势。 
　　教学目标 
　　知识与能力 
　　了解戈尔巴乔夫改革和苏联解体的基本史实。通过分析和探索苏联解体的原因，培养分析与思辨的能力。通过比较苏联与独联体的不同之处，提高从历史文件中获取信息的能力。 
　　过程与方法 
　　通过对苏联解体过程的分析，学会把握历史事件之间的内在联系。 
　　通过比较雅尔塔体系下的世界格局的不同，引起对世界政治格局的多极化趋势的思考，学会运用比较和综合的方法。 
　　情感态度与价值观 
　　结合政治学科和中国现代史的相关知识，比较苏联和中国社会主义建设的经验教训，进一步认识走中国特色社会主义道路的意义，初步锻炼学科综合能力。 
　　结合当今的世界形势，认识世界格局的变化对各个国家发展造成的影响。 
　　教学重点难点 
　　重点  戈尔巴乔夫改革，苏联解体的过程。 
　　难点  苏联解体的原因。 
　　教学准备 
　　教材分析 
　　本课是世界现代史部分的重要一课，戈尔巴乔夫改革对苏联乃至东欧国家产生了重大影响，而苏联的解体，标志着两大军事政治集团对峙为基本特征的国际格局发生了根本变化，使得世界多极化趋势在不断发展。学好本课对学生了解当前世界发展情况、树立正确的世界观将起到重要的作用。 
　　学情分析 
　　学生通过近三年的历史学习，有了一定的搜集历史资料的能力和合作探究学习的能力。通过新闻媒介和前面几课关于苏联和第二次世界大战等课的学习，学生对苏联这一国家以及雅尔塔体系已有所了解。 
　　课前准备 
　　安排学生课前查找关于戈尔巴乔夫改革的一些资料。 
　　制作多媒体课件，剪辑有关录像资料。 
　　参考书籍 
　　王荣堂、姜德昌：《世界近代史》，吉林文史出版社，1986年版。 
　　吴于廑、齐世荣：《世界史·近代史卷》（上卷），高等教育出版社，1992版。 
　　袁明：《国际关系史》，北京大学出版社，1994年版。 
　　《十年后再看苏联解体始末》，《珠海特区报》，2001年8月20日。 
　　推荐网址 
　　历史时空：http://www.historytime.126. 
　　历史回廊：http://home.online.tj.cn/hepu 
　　历史在线交流网：http://ehistory.at.china. 
　　人民教育出版社历史天地：http://www.pep..cn/lishi/index