- 文件格式
- doc
- 文件大小
- 42 KB
- 教材版本
- 人教版
- 适用分类
- 高中第三册教案
- 页数 / 张数
- 见资源简介
- 更新时间
- 2009/8/23 6:25:22
先了解，再下载
资源预览与简介
约2440字。 《邶风•静女》教案
【教学目标】①通过细节、心理和场景描写的方法
②重章叠句的形式 ，借物写人、借物传情的写法
③古代民歌健康优美的形式和内容
【教学重点】借物写人、借物传情的写法
【教学时数】 一课时
教学过程
一、 基础识记
通过学生朗读和背诵检查掌握情况。
二、课堂分析与鉴赏
1、题解
本诗为一首幽会定情之诗。
马瑞辰《毛诗传笺通释》释“静”时说：“亦当读靖，谓善女、淑女、硕女也。”“静女”犹言“靓女”，乃男子对心上人儿的爱称。从“自牧归荑”句来看，这静女乃是一位牧羊姑娘。
本诗以男子自述的方式叙述了约会和赠物的过程，表达了青年男女之间淳朴而健康的爱情。
2、首节诗的艺术特点分析
首节写约会。这场约会很具生活情趣：男子按照密约如期而至，心爱的姑娘在城头等着呢，急匆匆的赶去却不见人影，是不是女方失约了呢？她是故意躲着呢。看到怀着幸福而紧张的小伙子不见自己时由焦躁不安到心急如焚而抓耳挠腮时，姑娘却在欣赏男友憨厚的窘态时体会到男友对自己的痴情而内心充满了无尽的甜蜜。
【教学目标】①通过细节、心理和场景描写的方法
②重章叠句的形式 ，借物写人、借物传情的写法
③古代民歌健康优美的形式和内容
【教学重点】借物写人、借物传情的写法
【教学时数】 一课时
教学过程
一、 基础识记
通过学生朗读和背诵检查掌握情况。
二、课堂分析与鉴赏
1、题解
本诗为一首幽会定情之诗。
马瑞辰《毛诗传笺通释》释“静”时说：“亦当读靖，谓善女、淑女、硕女也。”“静女”犹言“靓女”，乃男子对心上人儿的爱称。从“自牧归荑”句来看，这静女乃是一位牧羊姑娘。
本诗以男子自述的方式叙述了约会和赠物的过程，表达了青年男女之间淳朴而健康的爱情。
2、首节诗的艺术特点分析
首节写约会。这场约会很具生活情趣：男子按照密约如期而至，心爱的姑娘在城头等着呢，急匆匆的赶去却不见人影，是不是女方失约了呢？她是故意躲着呢。看到怀着幸福而紧张的小伙子不见自己时由焦躁不安到心急如焚而抓耳挠腮时，姑娘却在欣赏男友憨厚的窘态时体会到男友对自己的痴情而内心充满了无尽的甜蜜。
预览清晰度以原图为准；预览与简介供选用参考，完整内容以下载文件为准。