《世界经济的“全球化”》教学设计

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约2620字。
　　第16课 世界经济的“全球化” 
　　教学目标 
　　基础知识    了     解     世界经济全球化趋势出现的主要原因 
　　掌     握     经济全球化趋势发展的具体表现及经济全球化的影响 
　　能力训练过程方法    比较异同认识趋势    什么是经济全球化趋势？经济全球化趋势形成的原因和条件是什么？经济全球化趋势有哪些具体表现？经济全球化对于发展中国家来说，有哪些利和弊？  
　　分析特点探究原因    跨国公司在经济全球化的发展过程中起了怎样的作用？“海尔”公司发展的典型材料说明了中国企业应当如何面对经济全球化趋势？ 
　　情感态度价 值 观    唯物史观    世界经济全球化趋势的出现是当代生产力发展的要求和必然结果 
　　全球意识    增强面向世界，积极参与国际合作与竞争，促进世界和平与发展的信念与责任感 
　　教学重点  经济全球化趋势的具体表现和影响 
　　教学难点  从利、弊两方面认识经济全球化趋势对发展中国家的影响 
　　教学过程 
　　导入新课 
　　温故知新  
　　1.多极化趋势的“极”与两极格局时期的“极”有哪些不同？ 
　　A.具体对象不同：两极格局中的“极”实际上是指美苏两个超级大国；而多极化中的“极”既有国家，也有国家集团──如欧盟，在一定意义上还包括某些影响较大的世界性或地区性国际组织。 
　　B.作用影响不同：两极中的“极”只是通过政治、军事实力来控制、操纵其他国家；而多极化中的“极”是凭借综合国力，即科技、经济实力，以及在国际事务中的协调作用，对其他国家、地区乃至全球产生影响力和作用力。 
　　2.教师导入：在世界政治格局多极化的影响下，尽管还有科索沃战争、海湾战争等复杂矛盾和冲突。但是各“极”的人民都向往和平、追求发展，这是当今世界的发展潮流，是任何力量都阻挡不住的。于是，在发展经济的过程中，出现了全球化的趋势。 
　　导读提纲（引导学生探索、交流、讨论、练习。） 
　　1.什么是经济全球化趋势？  
　　2.经济全球化趋势形成的原因和条件是什么？ 
　　3.经济全球化趋势有哪些具体表现？  
　　4.跨国公司在经济全球化的发展过程中起了怎样的作用？  
　　5.经济全球化对于发展中国家来说，有哪些利和弊？  
　　6.“海尔”公司发展的典型材料说明了中国企业应当如何面对经济全球化趋势？ 
　　组织学生学习和探究新课 
　　经济的全球化趋势  
　　1.什么是经济全球化趋势？（在发展经济的过程中，各国各地区之间的联系越来越密切，世界经济日益成为一个整体，这种现象被称为“经济全球化趋势”。） 
　　2.经济全球化趋势形成的原因和条件是什么？