约3460字。有基础巩固，有拓展阅读，实用性强。
　　贝多芬：扼住命运的咽喉
　　一、基础训练（每题3分，共18分）
　　1.给下列词语中加点的字注音
　　震慑(    )  犷野(    )  酗酒(  )  废圮(  )    栖身(    )  踌躇(  )
　　深邃(    )  睥睨(    )  阖上(  )  裨益(    )  狂飙(    )
　　2.下列词语中没有错别字的一项是            （    ）
　　A.瞌破  血管膨胀  眩耀  消磨时光渺茫   B.坂坡  毅然决然  轻佻  出奇不意诅咒
　　C.缄默  麻木不仁  箴然  钳制思想  踌躇 D.沤歌尽量延宕  懦怯  嘻笑怒骂  梦呓
　　3.下列句中加点成语使用有误的一项是
　　A.一年以后，有人在一家酒店里遇见他坐在一隅抽着一支长烟斗，闭着眼睛，那是他临死以前与日俱增的习惯。
　　B.音乐会不曾给他挣什么钱，物质生活的窘迫依然如故。
　　C.据说这麻木不仁的家伙竟忘记了使命，两天之后才重新想起来。
　　D.当欢乐的主题初次出现时，乐队忽然中止；出乎意料的一片静默。
　　4.下列各句表述有误的一句是
　　A.警察当局明明知道，但对他的批评和嘲讽认为是无害的梦呓，因此也就让这个光芒四射的天才太平无事。
　　B.实在这种快乐并非一般人所有的那种。
　　C.最清楚的思想，也看来似乎水汽一般在升华；忽而凝聚，忽而四散，它们的又凄凉又古怪的骚动，罩住了心。
　　D.他的崇拜者称颂他的天才时，所想到的第一个字既非学术，亦非艺术，而是“信仰”。
　　5．依次填入下列各句中横线上的词语，恰当的一组是（    ）
　　阅读优秀作品， __________其语言，感受其思想、艺术魅力，不仅可以__________大自然和人生的多姿多彩，还可以激发__________自然、热爱生活的感情。
　　A. 品味 体味 珍爱   B. 品评 体验 珍惜  C. 品评 体验 珍爱  D. 品味 体味 珍惜
　　二、阅读训练（22分）阅读下文，完成7－10题。
　　贝多芬之魂属于人类
　　在整个人类文化史上，这是一个庄严、肃穆、永久值得后代纪念的日子。
　　1827年3月26日傍晚6点左右，暴风雨夹着几声滚滚闷雷，震撼、席卷了音乐京城维也纳。此时，贝多芬正在走向生命谱线上的最后一个休止符。据目击者说，在罕见的雷鸣电闪过后，贝多芬猛然张开了眼睛，举起了右手，望着紧握的拳头，表情十分严峻，好像他是一位勇猛善战的统帅，正在命令士兵冲向敌军阵地。
　　据说，一个人的死法，往往是他一辈子如何活过来的最高表现形式；是他一生道路的顶峰和总结。如果我们把贝多芬的历程看作是一部波澜壮阔的交响曲，那末，他临死的表现和气度，便是最后乐章的最后几个光辉和弦的长达十几个小节的激越轰鸣。
　　在贝多芬的许多作品中，休止符往往是超越自己、跃升到一个新层次的弹跳点，是为了引导后面更为壮丽乐章的崛起，总是充满了新奇的创造力和想象力，充满了种种的深意的内涵。在凝固的一刹那，一切声音都已戛然而止，然而这正是整个乐曲中最令万千听众肃然起敬、发人深思、教人作丰富遐想的绝妙地方。
　　音乐是一种时间的艺术，生命本身又何尝不是时间的艺术？贝多芬生命的最后休止符比他任何作品中的休止符都完美，更富感染力，也更具生命力。从那以后，整整一百六十年过去了。可他的旋律一直在世界上空，在人类心灵的深处回荡。
　　在这个世界上，贝多芬是喧腾众口、有口皆碑的德国人姓氏之一。这个姓氏所创造的音响世界，就是意味着教人挺起腰板站着生，就是意味着教人昂首挺立去接受痛苦命运的严峻挑战：生当作人杰，死亦为鬼雄。
　　贝多芬音响世界的最大的功能是教懦弱者具有生的勇气、倔强和胆识；教精神跪倒的人用独立的头脑霍地站起来；教欠缺意识和自信力的空虚心灵奋发向上。
　　有一位听众曾说，他热爱贝多芬的音乐，是因为他在里面听到了一种使人思索严肃问题的心理气氛和环境。——多精辟的一段自白呵！或许，迪斯科能让你身不由己，手舞足蹈，得意忘形，不过，那仅仅是情绪的短暂宣泄。而贝多芬作品不同，它能在你的内心渐渐积淀出永恒的自信力，而且能升华为一种风雨不蚀的信仰，转变成谁也侵占不去的一座精神财富之山。
　　似乎贝多芬的每一部作品都演奏过了，也被世界说过了，那么，现在我们还能再说些什么呢？
　　我们想，只想有道不穷的蓝天、白云、星星、月亮，有倾吐不完的人类命运，有研讨不尽的老子、孔子、曹雪芹和莎士比亚，就会有永远可讲的贝多芬。别的毋庸赘言，仅他的小提琴协奏曲以平静的定音鼓开始，然后是木管在D大调上作答，便足以令人恒听恒新。这并不奇怪！因为贝多芬的音乐创作，正是他对整个人类命运的热切关注和忧虑的结果。
　　今天，我们每每演奏、欣赏贝多芬的乐曲，都可以被看作是对贝多芬之魂的纪念和崇敬。而一