《对社会主义道路的探索》教学设计

第2课  对社会主义道路的探索

教学目标

基础知识	了    解	新经济政策、苏联的成立、苏联的工业化和农业集体化、斯大林模式
	把    握	新经济政策的作用和斯大林模式的利弊
能力训练过程方法	提取信息探究讨论	列宁为什么决定实施新经济政策?怎样评价这个政策？苏联是怎样成立的？苏联怎样从落后的农业国迅速变成先进的工业国？
	分层解疑知识迁移	怎样从年代上区分“沙俄”、“苏俄”、“苏联”？“斯大林模式”高度集中的政治经济体制是如何形成的?如何评价这种体制的利与弊？
情感态度价 值 观	唯物史观	列宁提出和推行的新经济政策使苏俄恢复了被战争破坏的国民经济，指明了建设社会主义的方向。“斯大林模式”高度集中的政治经济体制既保证了苏联国防、工业的强大，也为苏联社会以后的发展埋下了许多隐患
	人文素养	苏联对社会主义建设道路的探索具有开创性、艰巨性、曲折性、复杂性，它不仅对苏联历史的发展产生了深远影响，而且影响了其他国家的社会主义建设。应当实事求是地总结其成就与失误

　　教学重点  新经济政策、苏联的工业化和农业集体化

　　教学难点  如何正确评价斯大林模式

　　教学过程

　　导入新课

　　温故知新  

　　1、十月革命胜利后，苏俄三年国内战争时期，在经济上采用了什么政策?

　　苏维埃政权实行了战时共产主义政策

　　2、这一政策的实施结果如何?

　　在极端艰苦的三年国内战争中，有效地集中全国人力物力，最终战胜了敌人。但是，也引起了人民群众尤其是农民群众的不满，破坏了生产力的发展，造成生产下降，社会不稳定。

　　导读提纲（引导学生探索、交流、讨论、练习。）

　　1、列宁为什么决定实施新经济政策?怎样评价这个政策？

　　2、苏联是怎样成立的？怎样从年代上区分“沙俄”、“苏俄”、“苏联”？

　　3、“斯大林模式”高度集中的政治经济体制是如何形成的?如何评价这种体制的利与弊？

　　组织学生学习和探究新课

　　一、列宁对社会主义建设道路的探索

　　1、列宁曾说：“我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。”请你据此回答下列问题： 

　　A、“用无产阶级国家直接下命令的办法”指的是什么政策？

　　战时共产主义政策

　　B、.列宁说这话时，苏俄发生了怎样的变化？