《区域农业发展——以我国东北地区为例》教案1

约7370字。
　　《区域农业发展——以我国东北地区为例》教案
　　课时安排：2课时
　　教学目的：
　　1．初步了解，实现区域农业的可持续发展应该综合考虑哪些因素。
　　2．通过阅读地形和气温、降水分布图，了解东北地区农业发展的利弊因素。
　　3．通过对比和分析，了解东北地区农业布局特点，并深入探讨东北地区大规模专业化生产和商品粮基地建设的特色。
　　4．结合具体发展模式，分析东北不同区域农业发展的方向。
　　教学重点：
　　1．东北地区农业发展的利弊因素
　　2．东北地区农业布局特点，深入探讨东北地区大规模专业化生产和商品粮基地建设的特色。
　　3．分析东北不同区域农业发展的方向。
　　教学难点：
　　1．实现区域农业的可持续发展应该综合考虑哪些因素。
　　2．东北地区农业发展的利弊因素
　　教具准备：有关挂图等、自制图表等
　　教学方法：比较法、案例分析法、图示法等
　　教学过程：
　　第一课时
　　一、发展区域农业的一般步骤
　　1．综合考虑自然、社会经济、区位、市场等各种因素——确定区域农业的大方向
　　不同的区域有不同的自然条件，适合发展不同的农业。同一区域的自然条
　　件往往适合发展多种农业，所以还要根据区位条件、社会经济条件，以及市场需求，发展本区域有生产优势的农业。
　　2．根据区域内部差异，合理布局小区域农业。
　　一个区域在确定农业发展方向的前提下，再根据区域内部的地理分异特点，
　　因地制宜调整农业结构，合理安排农业生产布局，使区域的农业发展与区域内特定的自然条件、社会经济条件有机地结合起来，形成具有特色的生态与经济良性循环系统，实现区域内经济、社会和生态效益的统一。
　　如：我国重要的商品农业生产基地——东北地区
　　该区自然地域完整，农业生态类型多样，生产部门齐全
　　二、地理条件
　　1．范围：黑龙江、吉林、辽宁三省和内蒙古自治区东部。
　　2．地位：我国重要的商品粮基地、林业生产基地和畜牧业生产基地。
　　3．地理条件分析
　　（1）气候条件——农业生产中最难以改造的自然条件。
　　①气候条件制约着一个区域农业的生产品种、耕作制度和生产季节等。
　　②东北大部分地区属于温带湿润、半湿润季风气候区。雨热同季。热量和水分条件基本上可满足一年一熟作物的需求，但是农作物生长容易受到低温