《经济危机和罗斯福新政》教学设计

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约6140字。
　　《经济危机和罗斯福新政》教学设计
　　【课标要求】
　　简述1929——1933年资本主义世界经济危机的影响。以“产业复兴法”为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。
　　【教学目标】
　　一、识记与理解
　　记住一战后世界性经济危机爆发时的时间和地点，归纳此次危机的特点，分析经济危机爆发的根本原因和罗斯福新政的措施及影响。
　　二、能力与方法
　　引导学生归纳此次经济危机的特点，培养其归纳能力；通过引导学生分析罗斯福新政的改革措施对促进社会生产力恢复的作用，培养学生初步运用历史唯物主义观点分析历史事件的能力。
　　三、情感态度与价值观
　　通过对经济危机爆发原因的分析，使学生认识到危机的根本是资本主义社会的基本原因；通过了解罗斯福的生平事迹，学习他的奋斗精神和创新精神，挖掘并激发学生内在的创新意识和自主发展意识；通过对罗斯福新政的内容和影响的讲述，引导学生辨证地看待资本主义国家的改革和内部调整。帮助学生懂得在建设中国特色的社会主义中如何借鉴资本主义的先进经验。
　　【重点难点】
　　一、重点：经济危机的影响和罗斯福新政的措施及影响。 
　　二、难点：罗斯福新政的措施及影响。
　　【授课类型】  新课。
　　【教学时间】 1课时。
　　【教学准备】
　　教师研读课标、教材，撰写教案，制作多媒体课件；学生收集感兴趣的与罗斯福有关的资料（含文字、故事和图片资料）。
　　【教学方法】  导读法、讨论法、讲授法、问题探究法多法结合。
　　【教具（媒体）】  计算机及多媒体课件。
　　【教学过程】
　　新课引入：
　　同学们，在第一次世界大战中，美国大发战争横财，由战前的债务国变为了债权国，一战后通过华盛顿会议使它的海军力量同英国的海军力量并驾齐驱，在东南亚和太平洋地区又成功地抑制了日本势力的膨胀。可以说一战后，美国成了当时世界经济中心，经济曾一度出