《伟大的十月革命》教学设计

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约8640字。
　　《伟大的十月革命》教学设计
　　【课标要求】
　　简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。
　　【教学目标】
　　一、识记与理解
　　记住俄国二月革命和十月革命发生的时间；二月革命后两个并存政权的名称。简述彼得
　　格勒武装起义的基本过程；知道第一个社会主义国家诞生的时间、标志、领导人和首都。概括为巩固新生的苏维埃政权，布尔什维克党采取的重要措施。
　　二、能力与方法
　　1．通过引导学生观看相关历史影片、典型历史图片，讲述典型历史事件经过等方法，激
　　发学生学习兴趣，提高学生阅读和通过多种途径获取历史信息的能力；采取分组收集整理历史资料、分组合作学习等方法，培养学生合作探究、团结协作的能力与意识。
　　2．通过引导学生分析俄国十月革命发生的原因，初步培养学生透过现象看本质、对具体
　　问题进行具体分析的能力。
　　3、通过典型事例，如苏俄为什么与德奥议和并退出大战等问题的分析评价，培养和提高
　　学生分析和评价历史问题，提出解决历史问题的基本方法的能力。
　　三、情感态度与价值观
　　1．引导学生了解在十月革命中工人、农民和革命士兵表现出来的无私无畏的奉献精神，
　　认识人民群众是推动历史前进中的重要力量。
　　2.通过学习苏联在人类社会的现代化过程中首创社会主义的发展模式，让学生了解和认
　　识探索社会主义道路的开创性和艰巨性。
　　3.收集整理列宁和布尔什维克党在十月革命中的重要事迹，学习列宁的实事求是和勇于
　　创新的精神，认识领袖人物和革命政党在推动历史前进中的重要作用。
　　4.通过引导学生分析俄国十月革命历史发展的进程，让学生懂得无产阶级革命是俄国历
　　史发展的必然选择，培养学生形成科学的社会主义观，使学生认识十月革命的胜利，开辟了人类历史的新纪元。
　　【重点难点】
　　重点：十月革命的历史意义。
　　难点：理解二月革命后出现的两个政权并存的局面。
　　【授课类型】： 新课。
　　【教学时间】 1课时。
　　【教学准备】
　　教师准备：教师研读课标、教材；利用