《分析与综合相结合》教学设计

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　约8660字 。
　　《分析与综合相结合》教学设计
　　●教学目标
　　知识方面
　　识记：分析与综合的含义。
　　理解：认识事物要把分析与综合结合起来。
　　运用：能结合事例，说明分析与综合在认识事物过程中的意义。
　　能力方面
　　掌握分析与综合这一科学思维方法；提高认识事物时进行分析与综合的能力。
　　觉悟方面
　　提高对我国社会热点问题进行正确分析的自觉性。
　　●教学重点
　　“认识事物时要把分析与综合结合起来”学生事实上已经不自觉地在使用分析与综合相结合的思维方法，问题在于要提高他们的自觉性。
　　●教学难点
　　“分析与综合为什么必须相结合。”单独讲分析，或者单独讲综合，都不难理解。二者为什么必须相结合，涉及许多辩证思维的要求，这就增加了难度。
　　●教学方法
　　讲授法、点拨法
　　以讲授为主，启发和点拨学生
　　●教具准备
　　投影材料