《思想方法与创新意识》教案

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　约8890字
　　思想方法与创新意识
　　【考点展示】
　　唯物辩证法　　唯物辩证法的联系观　　用联系的观点看问题　　唯物辩证法的发展观　　唯物辩证法的矛盾概念　　用对立统一的观点看问题　　辩证的否定观　　唯物辩证法与创新意识
　　唯物辩证法的总特征、唯物辩证法的实质与核心　　联系的普遍性、
　　联系的客观性、
　　联系的多样性　　整体和部分的关系、
　　系统优化方法　　发展的概念、
　　发展的前进性与曲折性、
　　发展的量变与质变状态　　矛盾的同一性和斗争性
　　矛盾的普遍性和特殊性　　主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的主要方面和次要方面的关系、具体问题具体分析、
　　马克思主义普遍原理与中国实际相结合　　辩证否定、
　　形而上学的否定观　　辩证法的革命批判精神与创新意识、创新的社会作用
　　【考向预测】
　　从对2008年新课标高考试题分析可以看出，本专题在高考中所占比重较大，试题兼有选择题和主观题的形式。考查的知识点主要有唯物辩证法中关于联系、发展、全面和创新的观点等。从历年高考看，普遍联系、发展的观点、一分为二、具体问题具体分析、两点论与重点论的统一、创新精神也经常作为主观题的要点出现。2008年高考在全面复习的基础上，仍然要把本单元作为复习的重点。要加强对本单元主干知识的理解和运用，在主观题方面，本单元命题的可能性较大。2009年本专题的复习要从两方面准备：一方面，夯实基础知识，掌握知识之间的内在联系，构建知识网络；另一方面，联系社会热点，贴近现实生活，重视知识的运用。
　　高考冲刺演练
　　一、选择题
　　1．漫画中的母亲把自己牌桌上的失利（“输”）迁怒于身后看“书”的孩子，这一做法
　　①违背了联系的客观性  ②是唯心主义世界观的表现  ③违背了联系的普遍性  ④违背了事物规律的客观性
　　A．①②    B．①③     C．③④    D．①④
　　解析  把失利（“输”）迁怒于“书”，并非是承认联系的普遍存在，用联系的观点看问题，而是主观臆造联系，有悖联系的客观性。该做法没有把握事物之间的固有的本质的必然的联系，有违规律的客观性。违背联系的客观性，并非一定表明其世界观是唯心主义。故应选D。
　　答案  D
　　能力提升  有关于联系观点的比较：联系的普遍性强调的是不存在孤立的事物；联系的客观性突出联系不以人的意志为转移；联系的多样性主要指联系具有不同形式；联系的条件性主要是说新的具体联系的建立必须以客观条件为基础。
　　2．和谐文化融理想信仰、社会风尚、行为规范、价值取向于一体，是对和谐社会的总体认识和评价，它对人们的行为起着导向作用。这说明
　　①事物的整体和部分不可分割  ②正确的意识对事物发展起积极作用  ③意识可以改造客观事物  ④事物之间是相互联系的