《世界是普遍联系的》教案

　约2390字
　　7.1  世界是普遍联系的
　　★新课标要求
　　（一）知识目标
　　1、识记联系普遍性、客观性的含义。
　　2、理解自在事物和人为事物的联系，以及联系的多样性。
　　（二）能力目标
　　培养学生全面的、联系的看问题和分析问题的能力。
　　（三）情感、态度与价值观目标
　　培养学生唯物辩证法的联系观，自觉抵制形而上学的静止观，自觉维护人类生存的环境。
　　★教学重点、难点
　　世界是普遍联系的。
　　★教学方法
　　教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
　　★教学过程
　　（一）引入新课
　　联系的观点是唯物辩证法的一个总特征。世界上一切事物都不是孤立存在的，而是与周围的其他事物联系着的，整个世界就是一个普遍联系的有机整体。用联系的观点看问题，就要把握联系的普遍性、客观性、多样性。
　　（二）进行新课
　　一、 　　联系的普遍性
　　教师活动：指导学生阅读课本第54页探究框题内容，并思考所提