《口技》说课稿4

约1950字。
　　《口技》说课稿
　　太湖县弥陀三中    陈小陆
　　第一板块：说课标、说教材。
　　《全日制义务教育语文课标标准》对第四学段文言文的教学要求是“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。
　　《口技》出自人教版教材七年级下册第四单元第20课。它节选自清代张潮编选的笔记小说——《虞初新志•秋声诗自序》，作者林嗣林。本文记叙了一场精彩的口技表演，表现了一位口技艺人的高超技艺，令人深切感受到口技这一传统民间艺术的魅力，教材将 其安排在文化艺术单元，也就是要开阔学生的视野，接触各种各样的文化形式，丰富文化素养，以致于使学生初步形成自己的审美观、价值观。对文化艺术有一定的认识。
　　《口技》作为一篇经久不衰的经典古文，是本单元的重点篇目，同时也是整个初中阶段的重点篇目。它内容浅易，故事性强，记事有条理，行文有波澜，场面描写十分生动、形象、细腻。正面描写构思精巧，侧面烘托效果显著。鉴于以上认识，我确定了这样的教学目标:
　　1、了解相关文学常识，积累文言词汇，利用课文注释和工具书读懂并翻译课文。
　　2、理清文章的结构、学习正面描写与侧面烘托相结合的写法。
　　3、理会文中对口技表演者高超的技艺生动逼真的描写。
　　4、感受和领会中国民间艺术的精妙神奇。
　　第二板块：说学生