（苏教版）《幼时记趣》阅读与写作片段训练

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苏教版七年级上册阅读与写作片段训练
　　作者：南京金陵中学 张昊
　　第7课　　幼时记趣
　　沈复
　　[课文精读]
　　阅读下面的课内语段，回答问题。
　　余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。
　　夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
　　于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
　　一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
　　1．解释下列加点的词。
　　⑴能张目对日，明察秋毫　　　　　　　　　　 ⑵私拟作群鹤舞空
　　⑶昂首观之，项为之强　　　　　　　　　　　 ⑷怡然称快
　　⑸以土砾凸者为邱，凹者为壑　　　　　　　　 ⑹鞭数十，驱之别院
　　2．用“/”划分下列句子的朗读节奏。
　　⑴私 拟 作 群 鹤 舞 空　　　　　　　　　　 ⑵昂 首 观 之，项 为 之 强
　　⑶作 青 云 白 鹤 观　　　　　　　　　　　　⑷果 如 鹤 唳 云 端，怡 然 称 快
　　3．第1段在全文中的作用是什么？
　　4．文中叙述了哪些“物外之趣”？
　　5．文中出现了好几个成语，请写出三个来。
　　6．文章末一句“神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情？
　　7．文中所写的都是平常之物，而“我”却产生了“物外之趣”，你认为主要原因是什么
　　[课外延读一]
　　阅读下面语段，回答问题。
　　匡衡勤学而无烛；邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识（文不识，人名），家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
　　1．上面讲的就是著名的　　　 、佣作读书的故事。讴歌和褒扬了　　　　　　　　　　
　　2．解释文段中加点的词语。
　　穿壁引其光：　　　　　　　　　　　　　 大姓：