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青岛科技大附中　樱桃
与朱元思书
吴均
教学目标：
①学习积累文言词语，感知课文大意。
②熟读并背诵美文，品味写景佳词妙句。
③理解联想与想象，提高审美能力。
教学重点：
反复诵读课文并背诵，积累文言词汇，体会作者寄情于奇山异水的审美情趣，培养学生的联想与想象能力。
课前准备：
教师：可搜集有关资料，有条件的可制作多媒体课件，能通过资料印证其文中美景；可教授记忆方法引导学生进行记忆。
学生：可借助工具书识记生字词，反复阅读背诵。爱好美术的同学可以绘画展示文中美景，也可选择与美文相配的古筝等乐曲进行美文欣赏阅读。
课时安排：一课时
教学内容：
《与朱元思书》是吴均写给朋友朱元思述说行旅所见的信，寥寥百余字，将富春江山光水色描绘得生动逼真。阅读此文令人悠然神往，仿佛也置身于其中领略山水之美。文章语言精练生动，可以引导学生通过背诵、通过联想与想象，结合自己的生活体验，体会作者写景的心境与写作特色。
教学设计：
恰当导入：
①可以由美景图片导入，有条件的也可以播放富春江山水的录象，渲染气氛，引导学生进入学习情境。
②有条件的可以放录音，如《高山流水》等古筝曲，让学生想象，音乐为我们创设了怎样一幅图画。
同学们，你也许见过富春江，它位于浙江省境内，是全国闻名的盛景之一。自古以来，多少文人墨客撰文盛赞过它，其中最有名的是古代文学家吴均在《与朱元思书》中“奇山异水，天下独绝”的赞誉。这篇与一般书信不同的写景小品文，向我们展示了富阳至桐庐一百多里富春江上雄奇秀丽的景色，让我们跟随作者的笔触，去饱览一下富春江甲天下的美景吧！
出示目标并板书课题。
课题：与朱元思书　吴均
目标：①学习积累文言词语，感知课文大意。
②熟读并背诵美文，品味写景佳词妙句。
③理解联想与想象，提高审美能力。
整体感知
教师引导学生在预习的基础上，认真学习富有表现力的词语。可以结合书下注释学习：
缥碧　 甚箭　 轩邈　 泠泠　 千转　 直视无碍　 千百成峰　
鸢飞唳天　 望峰息心　 窥谷忘返　 横柯上蔽　 在昼犹昏　 等等
有条件的可利用课件或投影出示字词，学生识记，也可以指导学生学习课下注释。
教师导读：
阅读文言文要掌握合理的方法与步骤，方法适当也可以提高阅读效率。
熟读全文，把握大意，识记词语，揣摩句意