《童趣》同步练习11

约4220个字。
　　5课童趣
　　邱孔龙
　　课前5分钟
　　1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
　　童稚藐小土砾鹤唳云端yí___然称快凹者为hè ___  lài hámɑ______ 
　　答案：zhì   miǎo   lì  lì    怡壑癞蛤蟆
　　2、把词语和相应的含义连线。
　　明察秋毫形容安适愉快而满足的样子
　　庞然大物形容外表上庞大的东西
　　怡然自得比喻为人十分精明，任何小问题都看得很清楚
　　答案：明察秋毫——比喻为人十分精明，任何小问题都看得很清楚
　　庞然大物——形容外表上庞大的东西
　　怡然自得——形容安适愉快而满足的样子
　　3、《童趣》节选自_____________，此书为________体散文，作者是清代文学家_________。
　　答案：《浮生六记•闲情记趣》自传沈复
　　4、文章描写了哪些事，展现了儿童神奇美妙的内心世界。从以下各项中选择。（）（多项选择）
　　A、观蚊飞鸣
　　B、观虫斗鞭打蛤蟆
　　C、夏蚊成雷
　　D、观察花台草木
　　解析：做此类题要疏通文意后，概括文章主要事件。本文主要写了三件趣事：观蚊飞鸣、观察花台草木、观虫斗鞭打蛤蟆。
　　答案：A B D
　　课中10分钟
　　1、 按课文填空。
　　（1）余忆童稚时，能___________，见藐小之物必细察其纹理，故时有__________。
　　（2）以土砾凸者为___，凹者为____，神游其中……
　　（3）观之，兴正浓，忽有_____，拔山倒树而来.
　　答案：（1）张目对日，明察秋毫物外之趣
　　（2）丘壑
　　（3）庞然大物
　　2、解释下列句中加点词语。
　　（1）项为之强
　　（2）故时有物外之趣
　　（3）方出神，不觉呀然一惊
　　（4）兴正浓
　　（5）又留蚊于素帐中
　　（6）鞭数十，驱之别院
　　解析：此题考查文言文中重点词语的解释。做此类题要具体语言环境具体分析，掌握通假字、词类活用、一词多义等古汉语知识。
　　答案：（1）通“僵”，僵硬的意思。（2）这里指超出事物本身的乐趣（3）正（4）兴趣（5）未染色（6）鞭打
　　3、“怡然称快”“不觉呀然一惊”等描写心情的句子在文中的作用是什么？
　　____________________________
　　解析：做此题，先在阅读课文时勾画出“怡然称快”“不觉呀然一惊”等描写心情的句子，然后深入体会它们的作用。此题考查描写心情的句子在文章中的作用
　　答案：描写心情的句子，可以使人感觉到“察物纹理”时的投入，聚精会神，情随物动，别有一番情趣，从而突出了文章的情趣。
　　4、指出下面句子运用了什么修辞方法。
　　（1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中
　　（2）使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端
　　解析：抓住句中关键词语来辨析。“夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中”运用了比喻、夸张两种修辞方法；（2）“果如鹤唳云端”可看出运用了比喻。