约3400个字。
　　古文阅读训练教学案
　　（一）
　　张僧繇①于金陵安乐寺，画四龙于壁，不点睛。每曰："点之则飞去。"人以为诞②，因点其一。须臾，雷电破壁③，一龙乘云上天，不点睛者皆在。
　　注释：①张僧繇（读yóu）：南朝梁人，名画家。
　　②诞：欺骗
　　③破壁：击破墙壁
　　1、解释下列句中加点字。
　　（1）须臾，雷电破壁（一会儿）
　　（2）每曰："点之则飞去。"（时常）
　　（3）不点睛者皆在（都）
　　2、选出“于”字意义与用法不相同的一项（B ）
　　A、画四龙于壁B、告之于帝
　　C、其一犬坐于前D、负者歌于途
　　3、翻译下列句子。
　　（1）人以为诞，因点其一
　　人们认为是骗人的话，就点其中的一条。
　　（2）须臾，雷电破壁，一龙乘云上天，不点睛者皆在
　　一会儿，雷电击破墙壁，一条龙乘云非上天，没有点睛的龙都在墙壁上。
　　4、这是一个画龙点睛（成语）故事，现在解释为比喻绘画、作文或讲话时，用一二个精辟的词句点名要旨，使内容更加生动、灵活、传神。
　　5、你在作文中用过这一技法吗？举例说明。
　　（二）兄弟争雁
　　昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰：“获则烹。”其弟争曰：“舒①雁宜烹，翔雁宜燔。”竞斗②而讼于社伯③。社伯请剖雁，烹燔半焉。已而索雁，则凌空远矣。（刘元卿《应谐录》）
　　注释：①舒：指在地上随意走动
　　②竞斗：争吵
　　③社伯：古代二十五家为一社。社伯为一社之长。
　　1、解释加点的词。
　　（1）将援弓射之（拉）（2）翔雁宜燔（应当）
　　（3）烹燔半焉（烤）（4）已而索雁（寻找）
　　2、选出与“竞斗而讼于社伯”中的“而”字用法相同的一项是（D      ）
　　A、学而不思则罔B、至之市，而望操之
　　C、拔山倒树而来D、学而不厌
　　3、翻译下列句子。
　　（1）昔人有睹雁翔者，将援弓射之
　　从前有人看见大雁飞翔，将要拉弓射它。
　　（2）已而索雁，则凌空远矣
　　过了一会儿，寻找大雁，而那大雁已向高空飞远了。
　　4、本文涉及哪几个人物？谁的观点正确？为什么？
　　某人、某人弟、社伯。三个任务的观点都不正确，因为办事要抓住时机，不能因无谓的争论而贻误战机。